培训计划方案

2024-06-17 10:59

1. 培训计划方案


培训计划方案

2. 培训计划方案

   日子如同白驹过隙,不经意间,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,该为接下来的学习制定一个计划了。相信大家又在为写计划犯愁了?下面是我精心整理的培训计划方案6篇,希望对大家有所帮助。
  培训计划方案 篇1      加强应急管理培训工作,建设高素质应急管理干部队伍,是提高防范和处置突发公共事件能力的基本途径和重要举措。根据中央、省市关于加强应该管理培训的精神要求,结合我县工作实际。特制定本实施方案。
     一、工作目标 
    将全县县、乡、村三级干部的应急管理培训纳入全县干部教育培训体系,对各级应急管理干部进行较为全面、系统的培训,力争用三年时间,完成以应急管理理论为基础、以应急管理相关法律法规和应急预案为核心,以提高安全防范和应急处置能力为重点的培训。
     二、培训对象和内容 
    (一)培训对象
    1、领导干部。包括县级领导、副科级的以上单位班子成员。
    2、应急管理干部。相关县直部门单位应急管理机构专、兼职工作人员。
    3、基层应急管理人员。包括乡镇、村场、社区、企业、学校应急管理人员。
    4、应急救援队伍。包括各类专业应急救援队伍和其它应急救援队伍。
    (二)培训内容
    1、党和国家及各级党委、政府制定的应急管理工作方针、政策、法律、法规培训,增强党政领导干部应急管理意识,提高应急处置水平。
    2、应急管理基础理论知识培训。利用国内外专家学者对应急管理工作研究的成果,搞好基础理论知识培训,提高应急管理干部的应急管理业务水平。
    3、应急管理工作组织协调能力培训。加强应急管理运行机制培训,提高各级应急管理工作人员应对突发公共事件的组织协调能力、公共事件隐患排查监管能力。
    4、应急管理专业技能培训。加强应急管理工作人员应急值守、信息报告、技术通信、预案管理组织演练等方面技能培训,增强为领导决策服务和开速反应能力。
    5、突发公共事件救援队伍技能培训。聘请相关专业技术人员,加强对各类救援队伍的专业技能训练,提高在不同情况下实施救援和协同处置能力。
     三、培训方式 
    (一)将应急管理专题研讨纳入党委(党组)中心组学习年度计划,将相关应急管理法律法规纳入"六五"普法规划。
    (二)各级党政领导干部参加县委党校脱产培训时,安排相应应急管理培训课程。
    (三)开办短期应急管理干部专题培训班。
    (四)利用召开应急管理工作会议、座谈会议和业务会议等形式进行培训,以会代训。
    (五)结合各类应急预案,定期组织应急救援队伍进行"实战"演练。
     四、保障措施 
    (一)教材与师资队伍保障
    1、教材保障:根据国家和省、市应急管理培训的有关内容组织培训教材。
    2、师资队伍保障:以县委党校、县政府应急办为依托,培养、建立一支应急管理教研骨干队伍。积极发展兼职教师队伍,从具有较深理论功底和丰富实践经验的党政领导干部及相关企事业单位选定一批兼职教师,建立应急管理培训师资库。
    (二)培训场地保障
    充分利用现有的各类培训教育基地和广播、电视等教学手段,逐步建立和完善了适应情景模拟、应急演练要求为重点的培训基地。
    (三)培训经费保障
    各乡镇、各有关部门要将应急管理培训作为重要培训项目之一,培训所需经费在现有的干部教育培训费中予以安排,重点保证。
    (四)建立培训质量评估和考核机制
    将应急管理培训评估和考核纳入应急管理工作目标考核体系,提高证应急管理培训工作的质量。
  培训计划方案 篇2       制定培训计划的步骤: 
     1、进行培训需求分析 
    公司如果确定必须要进行培训,那可以通过每个部门的具体情况进行分析。例如针对某个部门可以针对员工平时实际情况的业绩考核记录,或者前期进行一些技能考试看看成绩,哪些方面需要培训,或者是调查员工自己想要什么样的培训。(实际中这一步就是很麻烦的,而且也需要很长的时间。)
     2、工作岗位说明 
    例如招聘专员的岗位,首先的知道这个岗位需要做什么事情,搜集简历、打电话通知、接待……根据这些来明确如果对这类人进行培训是培训的内容里面要包括什么内容,哪些不需要。(这一步的情况是根据上一步中我们需求里面调查的情况)
     3、工作任务分析 
    不同工作岗位所工作的内容不同,需要专业知识的培训或者是部门出现一些情况,就是需要我们解决的……所以这一步就是明确具体部门工作人员根据实际情况,他们对培训提出的要求。
     4、培训内容排序 
    之前的前三步当中我们进行了许多的调查,所需要的培训可能比较多,那就是根据哪些是比较紧急的或者重要的来进行排序,确定先进行哪些培训。(这一步如果各部门配合的并不是很好,就省略了;根据经理的要求排一排序)
     5、描述培训目标 
    把第二步里面要求的进行转化,也就是需要什么我们培训什么,但是之后我们要有一个目标,到底要干什么,也是保证培训的有效性。不要培训之后就结束了,费钱有费时间,大家还抱怨。
     6、设计培训内容 
    如果公司就想自己做的话,那就是确定具体的培训项目和要培训的内容,老师以及教材都确定好。
     7、设计培训方法 
    就是根据不同的员工组成,例如各部门的主管,我们集中进行培训,如果就是让他们提升领导能力,那就是选案例分析法,课堂中进行角色扮演的形式来分析案例解决问题……或者如果对一个销售小组进行培训,平时就加班没时间,那就选择一个时间段集中培训,时间短而且内容精;再或者对一些员工还可以直接在工作中一边实践一边教……(就是不同的员工组成,不同的工作时间情况要选择不同的方法)
     8、设计评估标准 
    这个非常重要经常被忽略。专业的找些专家来测评,培训之前确定好什么结果是达到预计标准的,也就是培训是有效的。简单说我们自己做的一些方法,一种是做个简单的试卷(看具体情况,很多人都有意见就算了);评估表一定要,对培训的想法,有用还是没用,老师教材的选择,再有就是请他们说出自己的意见以备以后来改正【一定要匿名的,要不什么也得不到】(这个对你们公司现在情况比较有用,之前没有什么借鉴,有这些评估表以后再做起来就很顺手了,一定要做成档案!!!);过一个月或三个月看员工的绩效有没有改进或者是询问他身边的同事……
  培训计划方案 篇3       一、培训目的 
    英语教学的目的是激发学生学习兴趣、培养积极态度、使学生建立初步的自信心,培养一定的语感和良好的语音、语调基础,初步形成用英语进行日常交流的能力,为进一步学习打下良好的基础。因此,口语在英语教学中极为重要。为适应新课程改革的需要和快速发展的英语教学需求,切实提高我县英语教师口语水平,特开展全县中小学英语教师口语培训活动。
     二、培训对象 
    全县初中、小学现任英语教师。
     三、培训内容 
    英语语音知识;常用英语课堂用语;英语简单会话及日常生活用语等。
     四、培训日程 
    20××年2月6日、7日两天(农历正月十二、十三)。
     五、培训地点 
    县职业中专报告厅。
     六、培训模式 
    1.集中培训
    学习英语语音知识,英语课堂用语、英语简单会话及日常生活用语。和学员一起回顾自己在教学过程中遇到的口语语音方面的典型问题,请全体教师共同商讨解决办法,并分享个人的成功经验。
    2.口语交流
    全体学员进行英语口语交流。唱英文歌曲、讲英语故事,或讲述自己的兴趣爱好,家庭情况等。
    3.自行练习
    现场进行语音、语调的纠正,要求学员在日常交流工作中坚持多用英语,努力提高自身的语言技能。
  培训计划方案 篇4      为了进一步加强我校师资队伍建设,发挥骨干教师和有经验老教师的辐射带动作用,帮助青年教师提高思想、业务水平,促进青年教师尽快成长,实现提高教学质量的目标,我校教研室计划开展“师徒老带新”(师徒结对)活动。我校共有13对教师报名参加师徒活动,准备着一起携手走过两个阶段的7个月,**小学的美好明天而共同奋斗!在师徒老带新(师徒结对)活动中,本着让青年教师学到更多的教育教学经验,提高自身的修养,现制定本次培训活动计划如下:
     一、活动目标: 
    (一)教学方面
    1、正确把握新课程标准,领会教学意图。认真研究教材,熟悉本册教材,争取能从整体上把握教材内容,抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用,明确教学任务。
    2、能够独立研究教材、处理教材,丰富学科专业知识,在教学方法上大胆尝试,在完成教学目标的基础上,力争形成自己的风格。
    3、能够激发学生的学习兴趣,关注每一个学生。备课过程中好好考虑,怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。注重上课过程的高效率,努力利用每一分钟,使学生的知识得到巩固,实现教学的有效性。
    4、认真做好教学反思,对每堂课的成败及时地进行总结和反思,找出教学中的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来,积极去寻找原因,并努力寻找解决的方案。对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来,不断丰富自己的教学方法。
    5、积极地撰写各种教学心得体会,在高效的完成学校要求的一篇教学总结的基础上,根据自己的情况再撰写一到两篇活动总结,提高自己的理论水平。
    (二)自身完善方面:
    1、实实在在读几本好书,多多阅读报刊和杂志,不断提高自己的学科水平,拓展自己的知识面。
    2、能更好地利用网络查找资料,丰富教学素材,熟练制作上课所需要的课件,并在教学有所收获。
    3、做一个有责任感、有爱心的教师,有宽广的胸怀和包容的气度,把每一个孩
    子都看成最好的,把爱给每一个学生。做一个具有娴熟教学技艺的教师,能按照教育规律和学生心理规律,智慧的、艺术的教育学生。
     二、活动学习内容: 
    1、认真观摩师傅、师姐的示范活动,并对活动作出自己的分析,提出见解,逐步提高业务水平。
    2、对于学生的教学活动做精心准备,认真上好每一节课并随时接受师傅的随堂听课,及时听取师傅的意见,并做出相应的调整,在交流中升华理念。
    3、积极参加学校组织的公开教学活动,经师傅指导创编教案,进行多次试教。经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。同步进行教育教学的方法探究,积累教学案例、论文素材。上课之前提前一天提交详案。
    5.在撰写案例和论文方面,也应经常向师傅请教,请师傅指点。
    6.平日里遇到什么教育教学的问题无法解决,主动和师傅交流。
    7、学期结束作好总结工作。
     三、活动时间 
     四、徒弟成长目标: 
    1.通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,增强教书育人的能力。
    2.通过师徒结对,提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。
    3.积极参与教育教学研究,细心搜集素材,积累反思。认真撰写总结、案例。
  培训计划方案 篇5       一、指导思想: 
    进一步深化劳动技术教育的实践研究,建立科学的课程标准和实施方略,总结和探索实施劳动技术教育的有效方法和途径,发挥其实施素质教育主体实践基地的作用,促进劳动技术教育的健康、稳定和创新发展,充分发挥劳技课的'作用,为培养社会主义建设者和接班人打好基础。此同时不断提高学校劳动技术的整体办学水平和办学特色。
     二、工作目标: 
    (一)教师方面
    通过本课题研究要努力提高自身素质,不断深化对劳动技术教育的认识,不断提高教学水平。
    (二)学生方面
    1、树立正确的劳动观念,形成热爱劳动、热爱人民、热爱生活和热爱家乡的思想感情,养成勤俭节约、认真负责、遵守纪律、团结合作、爱护公物、珍惜劳动成果的品质以及良好的劳动习惯。
    2、初步掌握现代生活和现代生产所必备的技术基础知识和基本技能,具有生活自理能力和一定的技术认识、技术思维、技术实践和技术创新能力。
    3、初步具有与技术相联系的经济意识、质量意识、审美意识、伦理意识、效益意识、环保意识,以及关心当地经济建设的意识。劳动技术教学计划三、具体措施:
    (一)理论学习,树立素质教育的基本观念
    树立素质教育观念,是搞好劳动技术学科建设,实施素质教育的重要前提。劳动技术学科教师要明确:实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以思想政治教育为灵魂,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使各方面教育相互渗透、协调发展,促进学生全面发展和健康成长。劳动技术课教师必须确立面向全体学生和以学生为主体的思想,学习有关的理论,注意培养学生个性特长,促使每一个学生都能积极主动地发展。
    (二)大力优化教学过程
    课堂教学是实施素质教育的主渠道、主阵地。因此,精心设计好劳动技术学科的课堂教学,优化劳动技术课的教学过程就成为提高劳动技术课的教学质量,实施素质教育的关键。
    (三)积极开展劳动技术学科实践活动,提高教育效果
    除劳动技术课外,还应通过选修课、研究性学习、社会实践等多种形式,大力开展劳动技术教育。如组织学生参加陶艺、编织、纸工活动,参观生产建设现场,组织科技制作小组活动等;大力提倡学生自觉参加家务劳动和社会公益劳动,使学生接受到比较全面的、生动活泼的劳动技术教育。
  培训计划方案 篇6      一、因您而变,让服务细分深化走进xx分行,非常感叹他们的服务三句话:客户是上帝,上帝错了也是对的,客户永远是对的。他们真诚对待每一位客户,竭尽全力做好每一项工作。敬业一词,在他们身上得到了真正的诠释。
    银行是从事金融产品服务的行业。在当今银行业务你有我新,竞争愈演愈烈的形势下,要想赢得市场,就必须在不断抢先推出新产品的同时,重点抓好高效、优质的服务,而高效、优质服务的根本目的就是把方便留给客户。不把金融服务停留在微笑、礼貌用语等表象上,而是更加重视客户个性化需求,通过客户家庭背景、年龄结构、个人兴趣、心理状况等信息,从更深层面上了解和满足客户,维护和加强与客户之间的长期合作关系,实现双赢。随时随地以客户为中心,以高质量、多样化、特色化、个性化服务为手段,满足不同顾客多层次的需要,这样才能获得自身发展的最大持续动力。
    二、感恩上帝,是服务理念升华每一个银行员工都应树立感恩的理念:感谢客户给银行带来的利润、效益和业务发展机会,感谢客户与我结缘,让我获得为他服务的机会,使我获得建功立业创收的机会;同时,也应感谢银行为员工提供展示自我的服务平台。
    只有树立感恩理念常存感激客户心态,才能真正从内心深处做好规范化文明服务,才能树立以客户为中心的服务宗旨,才能真正做到用心为客户服务,才能真正地服好务。服务文化是以服务价值观为核心、以客户满意为目标、以形成全员共同的价值认知和行为规范为内容的文化。
    文化建设不是一蹴而就的事情,要经过长期的沉淀和融合长成。
    招商银行经常组织员工开展一系列服务文化灌输活动,促使员工通过参加这些活动建立习惯性的服务行为方式。
    活动的内容包括系列服务培训、银行内部的服务活动等。这些活动既建树了服务理念,又使员工身体力行其中,培养了服务意识,养成了服务行为习惯。把服务要求升华为服务自觉,把服务做法升华为服务制度,把服务行为升华为服务习惯,把服务品牌升华为服务品质。
    让文化变成员工的行为风格,让服务核心价值深入人心,同时不断吸收其他行业、金融同业的先进理念和做法,经过长时间的锤炼,使这样的服务文化成为员工一致的思想与行动。
    三、客户满意,成服务价值取向xxx分行营业部由于实行了比较完善的服务制度、机制和措施以及相关配套的附属规范,使该营业部全体员工不仅具有感恩上帝这样的服务理念,更重要的是他们把让客户满意做为服务的价值取向。
    在日常工作中真正做到了因您而变因客户需求而变,,把方便留给客户。
    真正实现了他们的服务三句话:客户是上帝,上帝错了也是对的,客户永远是对的。他们真诚对待每一位客户,竭尽全力做好每一项工作:
    无论是服务功能区的布局、服务机具的设置、便民设施的安排、物品摆放、提示和说明书的张贴、办理业务的引导和指引、甚至标识粘贴的位置;还是文明规范服务的制度、机制、措施和培训以及相关配套的考核、评价都无不考虑方便客户,都凝聚着他们对客户的呵护、细致、精心、周到和全面;从而使办理业务的客户无不感到温馨、关怀和体贴,无不享受尊重和高贵,无不感到客户是上帝这一诺言的兑现、演绎和诠释。这正是他们怀揣感恩的心,以赢取客户满意为服务价值取向,才使他们从上帝那里取得了丰厚的回报使他们的业务增增日上,利润节节上升。
    四、长效培训,为服务衍生增值员工综合素质的高低直接影响银行的发展。银行员工精通金融知识、有外语会话水平、通晓计算机、熟悉自己的客户,这在招商银行比较普遍。但目前我们是否也同样具备这种素质?所以要经常开办外语、法律法规、金融常识、客户管理培训班,让员工有随时接受再教育的机会,真正打造学习型团队。
    重视员工岗前培训。
    招商银行一般坚持员工上岗前要有三至六个月的岗前培训,并且有模拟业务系统配合教学,即在上岗前把员工打造成企业需要的模式。
    培训部门添加模拟业务系统,编制员工岗前培训教程,使岗前培训工作更加完善,避免员工到网点后在岗培训,影响业务水平和服务质量。
    强化规范礼仪培训。组织员工对礼仪知识、文明用语和举止仪表等进行规范化培训,实行集中式、正规化、全方位的强化训练。同时加强业务技术培训与考核,以提高服务效率。进行上岗培训和岗位练兵,定期进行考核及专业技术比赛,要求员工业务上做到好、快、准、严,达不到标准不能上岗。通过严格的技能培训,使员工学会业务操作的技能,熟练、准确地操作各种业务。

3. 培训计划方案

   为了确保事情或工作有序有效开展,预先制定方案是必不可少的,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是我为大家收集的培训计划方案5篇,希望对大家有所帮助。
  培训计划方案 篇1      一、 总体目标
    1、加强主管人员的培训,提升经营者的经营理念,开阔思路,增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。
    2、加强茶艺师的培训,提高技术理论水平和专业技能,提高气质,技术改造能力,技术创新能力。
    3、加强服务人员的培训,提高服务人员的综合素质,完善服务技巧,提高茶文化理论水平。
     二、原则与要求 
    1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据茶文化馆改革与发展的需要和员工多样化培训需求,分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训,增强教育培训的针对性和实效性,确保培训质量。
    2、坚持自主培训为主,外委培训为辅的原则。整合培训资源,建立健全以茶文化馆为主要培训基地,茶艺培训室为外委培训基地的培训网络,立足自主培训搞好基础培训和常规培训,通过外委基地搞好相关专业培训。
    3、坚持“茶文化馆+茶艺培训室”的联合办培训方式,业余时间学习为主的原则。根据茶文化馆需求为主流,开办茶文化培训的课程进修班,组织员工利用周末和节假日集中授课,结合自学完成培训。
    4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。20xx年,茶艺师人员参加茶文化理论及茶艺师技能培训累计时间不少于10天;服务人员参加茶文化理论培训累计时间不少于5天;
     三、培训内容与方式 
    (一)主管人员
    1.根据岭南职业技术学院为培训基地,进行人力资源管理及仓储等专业技能的培训及其他相关专业技能的培训. (二)专业茶艺人员
    1、由各专业茶艺师、定期进行茶文化专题讲座及泡茶技艺实践活动,并建设茶艺室自己的茶艺师教育培训基地,进行新茶文化、新泡茶技艺知识等专项培训,培养创新能力,提高茶艺水平。
    2、组织茶艺师人员到同行业先进茶艺室学习、学习先进经验,开阔视野。
    3、加强对外出培训人员的严格管理,培训后要写出书面材料报培训中心,必要时对一些新知识在茶艺馆内进行学习、推广。
    (三)职工基础培训 1、新职工进茶艺馆培训
    新招聘员工进行强化茶艺馆的企业文化培训、茶文化、服务技巧培训、团队精神。每项培训年不得低于8个学时;通过实行师傅带徒弟,对新员工进行泡茶技艺专业技能培训。 2、转正职工培训
    要继续对转正人员进行企业文化培训、茶文化、服务技巧培训、团队精神、泡茶技艺、茶艺馆形象等方面的培训、每项不得低于8个学时。同时随着茶艺馆的扩建,内部就业渠道的增加,及时进行专业技术培训,培训时间不得少于7天。 3、加强复合型、高层次人才培训。
    1.茶艺馆要积极创造条件,鼓励员工自学和参加各类组织培训,实现个人发展与茶艺馆培训需求相统一。使管理人员的专业能力向不同管理职业方向拓展和提高;专业茶艺人员的专业能力向相关专业和管理领域拓展和提高;使施工作业人员掌握2种以上的技能,成为一专多能的复合型人才和高层次人才。
    2.不定时开展茶艺技能及茶文化比赛,增强茶艺技能水平及茶文化理论水平。
     四、措施及要求 
    (一)领导要高度重视,各相关中高层人员要积极参与配合,制定切实有效的培训实施计划,坚持在开发员工整体素质上,树立长远观念和大局观念。
    (二)培训的原则和形式。按照“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。企业重点抓茶艺馆管理层领导、茶艺馆各中高层领导要紧密配合茶艺培训室抓好新员工和在职员工轮训及复合型人才培训工作。在培训形式上,要结合茶艺馆的实际,因地制宜、因材施教,外培与内训相结合,基地培训和现场培训相结合,采取技能演练、技术比武等灵活多样形式;在培训方法上要把授课、角色扮演、案例、研讨、现场观摩等方法相互结合。选择最佳的方法和形式,组织开展培训。
    (三)确保培训效果的`真实有效。一是加大检查指导力度,完善制度。茶文化馆应建立完善自己的职工培训场所,并对培训中心各级各类培训情况进行不定期的检查与指导;二是建立表彰和通报制度。对培训工作成绩显著,扎实有效的相关管理人员给予
    表彰奖励;对培训计划落实不到位,员工培训工作滞后的相关管理人员予以通报批评;三是建立员工培训情况反馈制度,坚持将培训过程的考核情况及结果与本人培训期间的工资、奖金挂钩。实现员工自我培训意识的提高。
  培训计划方案 篇2       (一)短期企业培训计划 
    短期企业培训计划指针对每项不同科目、内容的培训活动或课程的具体企业培训计划。制订培训活动详细企业培训计划的步骤如下:
    1.草拟训练课程表--为受训人提供具体的日程安排,落实到详细的时间安排,即训练周数、日数及时数。
    2.制订控制措施--采用登记、例会汇报、流动检查等控制手段,监督企业培训计划的进展。
    3.确立训练目的--阐明企业培训计划完成后,受训人应有的收效。
    4.决定评估方法--根据对受训人员的工作表现评估以及命题作业、书面测验、受训人员的培训报告等各方面来综合评价受训人员的培训效果。
    5.设计企业培训计划的大纲及期限--为企业培训计划提供基本结构和时间阶断的安排。
    6.设计学习形式--为受训人完成整个学习计划提供有效的途径,在不同学习阶段采用观察、实习、开会、报告、作业、测验等不同学习形式。
     (二)长期企业培训计划 
    (1)根据培训的目标分类--围绕企业生产经营目标的培训应列入业务培训方案;围绕提高企业管理水平的培训活动则应列入管理培训方案。因此,培训方案的制订是针对培训目标,具体设计各项培训活动的安排过程。企业的业务培训活动可分为素质训练、语言训练及专门业务训练。企业的管理培训活动主要是班组长以上管理人员的培训,内容包括系统的督导管理训练及培训员专门训练等。
    (2)培训预算规划--培训预算是企业培训部在制订年度企业培训计划时,对各项培训方案和管理培训方案的总费用的估算。预算是根据方案中各项培训活动所需的经费、器材和设备的成本以及教材、教具、外出活动和专业活动的费用等估算出来的。
    (3)确立培训目标--通过对培训需求的调查分析,将培训的一般需求转变为企业培训的总体目标,如通过培训来达到的各项生产经营目标和提高企业管理水平。通过对上年度企业培训计划的总结及分析培训的特殊需要,可以确立需要通过培训而改善现状的特别目标,成为本年度培训的重点项目。
    (4)决定培训课程--课程是培训的主题,要求参加培训的员工,经过对某些主题的研究讨论后,达到对该训练项目的内容的掌握与运用。年度企业培训计划中,要对各类培训活动的课程进行安排,主要是列出训练活动的细目,通常包括:培训科目、培训时间、培训地点、培训方法等。注意培训课程的范围不宜过大,以免在各项目的训练课程之间发生过多的重叠现象;但范围也不宜过狭,以免无法真正了解该项目的学识技能,应主要以熟悉该训练项目所必需的课程为限。培训课程决定后,需选编各课程教材,教材应包括以下部分:培训教材目的的简要说明;列出有关教材的图表;说明表达教材内容的方法;依照下列顺序编写教材:教材题目、教材大纲及时间计划、主要内容及实施方式和方法,讨论题及复习的方法和使用的资料。
    (5)研究企业发展动态--企业培训部会同有关的主要管理人员研究企业的生产营销企业培训计划,以确定如何通过培训来完成企业的年度生产经营指标。一项生产经营目标的达成往往取决于一个或几个员工是否正确地完成任务;而要正确地完成任务,又取决于员工是否具备完成任务所需的知识、技能和态度。通过检查每一项业务目标,确定要在哪些方面进行培训。企业培训部还要与有关人员共同研究企业的生产经营状况,找到需要改进的不足之处,寻求通过何种培训可以改善现状、实现培训的特别目标。
  培训计划方案 篇3       一、培训任务 
    要使教师了解教育信息化在教育改革和发展中的地位和作用,了解中小学现代远程教育项目,掌握计算机、Internet、卫星IP广播的基本知识、技能,具备获取、传输、处理和应用信息的基本能力,能够在当地承担示范、为教学和经济发展服务的任务。
     二、培训目标 
    1、掌握远程教育几种模式的基本使用方法
    2、了解远教IP资源的主要内容和存放结构,学会选择、组织、整合、利用资源,用于教学实践
    3、了解有关的法律知识,树立网络安全意识和知识产权的观念
     三、培训内容 
    ①远程教育资源简介
    ②远程教育资源的使用
    ③WindowsXP的一些操作
    ④Word中的基本操作
     四、培训措施 
    ①成立以校长为组长的校本培训组织领导机构。
    ②组织全校教师学习远教IP知识,召开好学习培训动员会议,布置学习培训安排。
    ③精心组织全校教师认真学习“培训内容”。
    ④学校组织、选派能力强、业务精的骨干教师进行讲课、培训、要透彻分析、讲解培训内容的重点、难点。
    ⑤培训与学习要紧紧围绕“先培训,后使用”进行,提高学习效果,增强使用技能。
    ⑥培训时间利用下午放学后时间进行集中培训,实行“学习考勤”及全员校本培训制度建设,结合实际开发出具有本校特色的课件。
     五、培训安排 
    1、以点带面,以中青年教师为主,分层逐步推进现代远程教育项目教学工作的开展,从而推动全校现代远程教育的发展。
    2、做好校本培训计划安排。
    3、学校安排龚从发、杨彬两名骨干教师具体负责远教日常管理、应用培训工作。
    4、每学期以教研组为单位组织2—4次教学观摩和专题教学研讨交流等活动,帮助广大教师提高应用现代远程教育项目教学能力,及时总结推广先进经验,将三种模式的应用常规化。
    5、每学期至少举办1—2次教师应用远程教育资源教学的的竞赛评比活动,促进师生应用,使教育资源真正走进课堂、面向学生、用于教学。
    6、学校将优质教育资源的应用纳入对教师日常教育教学工作的考核,形成激励机制,进行定期或不定期地检查、评估。
    7、结合教研活动,及时总结和推广现代远程教育项目的应用与实践,开展教学设计、课堂应用、资源应用等一系列的活动。
  培训计划方案 篇4      随着酒店的迅速发展,对专业人才的需求也日益迫切,如何打造一只训练有素、勤恳敬业的员工队伍,怎样才能不断提升酒店的管理水平和服务水平,对酒店将来的发展都有着重要意义。面对09年济南市的酒店业市场,既有机遇又有挑战,作为人力资源部要做好员工培训工作,更好的服务从和服务于酒店的发展大计。20xx年,酒店的培训计划有如下设想:
     1、新员工入职培训 
    培训时间:有新招聘员工入职后(用三天的时间,每天两小时) 培训对象:每个月新上岗的员工和上月培训没有通过考试的员工 培训者: 人力资源部
    培训内容:以《员工手册》和《酒店应知应会》为主,介绍酒店的过去和未来及规章制度、酒店知识与概况、酒店业与旅游业的关系、酒店旅游业发展趋势与前景、介绍酒店的礼仪礼貌、服务意识与人际关系、酒店消防与安全知识培训等。
     2、外语培训 
    培训时间:全年培训(根据需要调剂)
    培训对象:酒店一线面客部门与二线热爱英语的员工均可参加培训 培训者:人力资源部
    培训内容:饭店英语
     3、礼貌礼仪培训 
    培训时间:根据需要可单独举行也可以与员工入职培训结合
    培训内容:由人力资源部选定培训内容,着重提高酒店员工的服务意识与质量。
    培训对象:酒店全体员工
    培训者:人力资源部
     4、急救知识培训 
    培训时间:每半年一次
    培训内容;发生意外伤害时的紧急救治疗与预防措施。如:烫伤、烧伤、等的急救措施。
    培训对象:酒店全体员工
    培训者:外聘医务专家(每次报酬100元――200元)
     5、中国文化知识讲座 
    讲座时间:每季度一次
    讲座内容:以济南和山东的文化知识为主同时介绍中国的文化与艺术、中国山水、名盛景点的欣赏、各大宗教
    知识等。
    参加者:酒店全体员工
    培训者:可以由人力资源部培训也可以聘请专家培训
     6、酒店美容健身讲座 
    培训时间:每季度一次
    培训内容:酒店的员工期怎么化妆、日常生活中的护肤、美空学问 培训对象:酒店全体员工(自愿参加)
    培训者:从外部邀请这方面专业人士或者酒店内的部门领导
     7、沟通交流培训: 
    培训时间:每季度一次
    培训内容:加强部门之间交流的方式方法
    培训对象:酒店全体员工
    培训者:人力资源部
     8、消防知识培训 
    培训时间:每半年一次
    培训内容:基本消防知识和酒店内的安全保卫知识
    培训对象:酒店全体员工
    培训者:保安主管
     9、部门知识和技能培训 
    培训时间:每个月部门领导制定培训计划
    培训内容:根据实际需要和领导要求制定培训内容
    培训对象:部门员工
    培训者:部门领导
    培训计划由人力资源部制定,由人力资源部和一线部门共同完成,月末制定下月培训计划,报领导批示。
  培训计划方案 篇5       培训主题: 
    培养一支忠诚快乐员工队伍
     培训宗旨: 
    与时俱进、高效多能、工学相济、全面评估
     培训重要性: 
    培训之所以重要是因为:
    培训是过滤网―-培训可删去不利于酒店发展的态度、理念和行为;
    培训是调色板―-培训可提高员工对酒店文化和行为的认知度和认可度;
    培训是磁石―-培训有利于提高酒店的凝聚力和竞争力,发扬团体精神。
     培训目标: 
    本店知识培训 包括本店的创建背景、地理位置、建筑风格、经营理念、经营特色、客源状况、组织机构、规章制度、本店产品知识等内容,使员工对自己的“家”有一全面的认识和了解。
    礼节礼貌培训 包括严格的仪容、仪表、仪态、表情、眼神、语言、动作等方面的要求以及如何尊重客人的宗教信仰、风俗习惯。员工必须经过礼节礼貌知识的培训,掌握饭店对从业者在上述方面的要求,以便在日后的服务中时时、处处体现出对客人的尊重。
    总体意识培训 意识决定人的行为,行为养成习惯。因此在培训员工时还必须培养他们的总体意识,如服务意识、角色意识、质量意识、团队意识、服从意识等。
    业 务 培 训 员工业务培训可以从知识、技能等方面进行。知识以够用准则,不宜过多过深,目的是为了帮助员工能顺利开展工作;技能则侧重本岗位的具体操作规程,尽量使员工掌握必要的服务技巧。另外应对员工进行基本应急能力的培训。以提高他们应对突发问题的能力。
    精神意识的培训 现代宾馆、酒店的员工培训,已不单单是技能、技巧的培训,更重要的是向受训者灌输精神或培养某种观念。有了一种精神的支持,再加上有高超的技能和技巧,员工便会将服务工作做得更为出色。
     培训流程: 
    报名登记造册
    发放材料(引导自学)
    上门考试(共5期 开卷)
    成绩反馈(定 期)
    上门指导(随 时)
    考核发证(闭 卷)
     培训的内容: 
    (1)餐饮专业知识,包括食品、饮料、烹调、营养与食品卫生、餐具设备知识等。
    (2)餐饮服务的基本技能,包括摆台、餐中折花、斟酒、上菜、分菜等。
    (3)礼节礼貌、文明程度、应变能力等服务技巧。
    (4)普通话和语言技巧。
    (5)员工守则、岗位职责、操作规程。
    (6)强化服务意识,贯彻“宾客至上,宾客第一”的原则。
    (7)处理宾客投诉,解答问题,案例分析。
    (8)社交知识及心理学知识。
    (9)民俗及生活常识。

培训计划方案

4. 培训计划方案

   为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,通常会被要求事先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是我为大家收集的培训计划方案5篇,欢迎大家分享。
    
  培训计划方案 篇1      为贯彻落实《浙江省人民政府关于加强教师队伍建设的实施意见》和《浙江省教育厅关于建立中小学和幼儿园教师师德师风检查制度的通知》等精神,根据市教育局兰教(20xx)88号文件《关于做好全市中小学教师20xx年暑期师德专题培训工作的通知》精神,对广大教师坚持不懈地加强师德教育,与时俱进,并不断充实新内容,不断突出新重点,结合学校实际情况,经过学校委员会研究本次专题培训活动,制订专题培训计划:
    一、培训对象:全体在职教职工
    二、培训时间:8月25日——8月31日
    三、培训领导小组成员: 组长:蓝建坤
    组员:徐连寿 张宏峰 蓝马富 徐晓红
    四、培训内容:
    1、本次暑期师德培训的主题为“践行为人师表,争做人民满意好教师”。
    2.政策法规学习,重温“教师职业道德规范”。
    3.师德师风教育,学习“最美教师张丽莉”。
    4.举行先进教师、优秀党员“教育先锋”事例报告会及专题讲座。
    5、学习全市中小学校长暑期学习会上的会议精神,学习教育局长童云龙同志的讲话。
    6、对照师德规范,查找自身问题,组织“开门评议”,做好边学边查边改和师德标兵评选。扎实搞好自我剖析,对照师德规范,查找原因和症结所在,提出解决的办法和措施,并撰写好20xx字以上的学习体会,31日前上交学校办公室。
    五、培训形式:集中学习与分散学习相结合;时间与反思相结合;理论学习与交流研讨相结
    合。
    六、培训要求:
    1、 认真学习,做好摘记。
    2、 按时到会,遵守纪律。
    3、 学以导行,提升自我。
    4、 总结反思,上交存档。
    七、培训具体安排 
  培训计划方案 篇2      加强应急管理培训工作,建设高素质应急管理干部队伍,是提高防范和处置突发公共事件能力的基本途径和重要举措。根据中央、省市关于加强应该管理培训的精神要求,结合我县工作实际。特制定本实施方案。
     一、工作目标 
    将全县县、乡、村三级干部的应急管理培训纳入全县干部教育培训体系,对各级应急管理干部进行较为全面、系统的培训,力争用三年时间,完成以应急管理理论为基础、以应急管理相关法律法规和应急预案为核心,以提高安全防范和应急处置能力为重点的培训。
     二、培训对象和内容 
    (一)培训对象
    1、领导干部。包括县级领导、副科级的以上单位班子成员。
    2、应急管理干部。相关县直部门单位应急管理机构专、兼职工作人员。
    3、基层应急管理人员。包括乡镇、村场、社区、企业、学校应急管理人员。
    4、应急救援队伍。包括各类专业应急救援队伍和其它应急救援队伍。
    (二)培训内容
    1、党和国家及各级党委、政府制定的应急管理工作方针、政策、法律、法规培训,增强党政领导干部应急管理意识,提高应急处置水平。
    2、应急管理基础理论知识培训。利用国内外专家学者对应急管理工作研究的成果,搞好基础理论知识培训,提高应急管理干部的应急管理业务水平。
    3、应急管理工作组织协调能力培训。加强应急管理运行机制培训,提高各级应急管理工作人员应对突发公共事件的组织协调能力、公共事件隐患排查监管能力。
    4、应急管理专业技能培训。加强应急管理工作人员应急值守、信息报告、技术通信、预案管理组织演练等方面技能培训,增强为领导决策服务和开速反应能力。
    5、突发公共事件救援队伍技能培训。聘请相关专业技术人员,加强对各类救援队伍的专业技能训练,提高在不同情况下实施救援和协同处置能力。
     三、培训方式 
    (一)将应急管理专题研讨纳入党委(党组)中心组学习年度计划,将相关应急管理法律法规纳入"六五"普法规划。
    (二)各级党政领导干部参加县委党校脱产培训时,安排相应应急管理培训课程。
    (三)开办短期应急管理干部专题培训班。
    (四)利用召开应急管理工作会议、座谈会议和业务会议等形式进行培训,以会代训。
    (五)结合各类应急预案,定期组织应急救援队伍进行"实战"演练。
     四、保障措施 
    (一)教材与师资队伍保障
    1、教材保障:根据国家和省、市应急管理培训的有关内容组织培训教材。
    2、师资队伍保障:以县委党校、县政府应急办为依托,培养、建立一支应急管理教研骨干队伍。积极发展兼职教师队伍,从具有较深理论功底和丰富实践经验的党政领导干部及相关企事业单位选定一批兼职教师,建立应急管理培训师资库。
    (二)培训场地保障
    充分利用现有的各类培训教育基地和广播、电视等教学手段,逐步建立和完善了适应情景模拟、应急演练要求为重点的培训基地。
    (三)培训经费保障
    各乡镇、各有关部门要将应急管理培训作为重要培训项目之一,培训所需经费在现有的干部教育培训费中予以安排,重点保证。
    (四)建立培训质量评估和考核机制
    将应急管理培训评估和考核纳入应急管理工作目标考核体系,提高证应急管理培训工作的质量。
  培训计划方案 篇3       一、指导思想 
    深入贯彻落实科学发展观,牢固树立“培训不到位是重大安全隐患”的意识,坚持依法培训、按需施教的理念,以落实持证上岗和先培训后上岗制定为核心,以落实企业安全培训主体责任、提高企业安全培训质量为着力点,进一步加强安全培训基础建设,完善安全培训体系,严格安全培训执法和责任追究,推进安全培训工作规范化、科学化,努力实施全覆盖、多手段、高质量的安全培训,切实提高各级安全监管监察人员和企业从业人员的安全意识、管理能力和技术水平。
     二、安全培训目标和任务 
    以《安全生产法》、《生产经营单位安全培训规定》等法律法规为依据,对中心境内网格管理员进行安全知识及日常安全生产检查内容培训;对中心境内所有企业“三项岗位”人员安全培训,确保特种作业人员和高危行业企业主要负责人、安全生产管理人员全部经过安全培训,做到100%持证上岗,从业人员受训率达100%。
     三、培训范围 
    中心境内社区、学校、幼儿园、生产经营单位的安全生产管理人员必须参加中心组织的安全管理培训工作,并做好培训记录,提高安全生产意识发挥安全监督作用。
     四、工作措施和工作要求 
    (一)加强领导,认真组织。各社区居委会、各有关部门要高度重视,严格履行安全生产“一岗双责”规定,将安全教育培训工作作为一项重要的基础性工作来抓,认真结合本单位工作实际,进一步细化工作计划,明确职责分工,确保安全培训工作取得实效。
    (二)共聚合力,广造氛围。为广泛营造浓厚的安全生产培训氛围,各单位要注重总结和提炼培训工作开展过程中好的经验、好的做法,及时向中心安办报送工作信息,及时反馈、协调解决工作中存在的问题,进一步凝聚工作合力,确保安全生产培训工作有序推进。同时,要充分运用各种媒介手段,加强宣传造势,有效调动和提高广大人民群众的积极参与性。
    (三)强化督查,健全档案。各社区、各有关部门,要把企业开展从业人员安全培训情况作为日常安全生产执法检查的必查内容,经常性开展以“三项岗位”人员持证上岗、高危行业企业从业人员准入、班组长、新工人和农民工培训上岗为重点的安全培训专项检查。注意收集培训相关图片、资料,主动健全和完善培训档案管理工作,年度培训工作总体情况将纳入20xx年安全生产目标责任制考评的一项重要内容。
  培训计划方案 篇4      为了提高培训工作的计划性、针对性、有效性,使培训工作更为切实地发挥作用,提高员工的实际工作技能和工作绩效,根据gmp要求和20xx年培训计划,结合20xx培训重点——历次gmp检查及自检提出的问题及整改情况,我们对20xx年度的公司内部培训作如下安排:
     一、公司级整体培训: 
    1、培训对象:公司全体员工
    2、培训目的:
    (1)、引导员工认清自己的责任与使命并成为可堪培养与发展的优秀企业员工。
    (2)、树立正确的质量意识和观念,更新现有专业知识,充实个人知识储备,巩固和提高公司质量管理水平。
    (3)、强化员工gmp意识,全面扩大gmp领域的专业视野。
    (4)、了解国家安全生产方针、法律法规和常见事故防范、应急措施基本常识;掌握岗位安全操作规程;提高职工安全生产意识;减少或杜绝安全隐患和事故的发生。
    3、培训内容及方式
    培训内容:结合历次gmp检查及自检发现的问题与整改情况,讲授有关药品法律法规、药品gmp知识、质量管理、生产管理、物料管理、设备管理、安全生产相关知识等。
    培训方式:综合管理部统一组织全体员工集中面授。
    4、培训学习时间
    20xx年7月下旬1-2天。
    5、考核
    笔试,采取闭卷考,笔试考核试题由各授课人出题,综合管理部统一组织考试。
     二、部门级岗位培训: 
    1、培训对象:各部门员工
    2、培训目的:各部门负责人根据本部门员工应掌握的gmp文件、岗位职责、专业知识、操作技能等,进行有针对性的部门岗位培训,强化员工gmp意识,提高员工工作技能。
    3、培训内容及方式
    培训内容:部门岗位必备的专业知识、部门相关gmp文件、部门职责、操作技能、岗位sop及相关的管理制度等。
    培训方式:由各部门自行组织本部门员工采取集中面授、现场演示、讨论会、文件学习等方式进行培训,部门负责人为主要授课人,并把培训讲义或培训大纲、培训记录、培训试题等相关培训档案材料报送到综合管理部备案。
    4、培训学习时间
    20xx年全年各部门根据实际情况灵活安排。
    5、考核
    分口试、笔试,笔试考核由部门负责人自行组织考试;口试由授课人在课堂上进行提问。口试占50%,笔试占50%,笔试为闭卷考。
     三、班组级岗位培训 
    1、培训对象:各班组岗位员工。
    2、培训目的:着重加强班组岗位培训,有针对性的开展班组岗位培训,使gmp工作贯彻落实到每一个岗位,提高岗位员工的工作技能。
    3、培训内容及方式
    培训内容:班组岗位必备专业知识、岗位相关gmp文件、岗位职责、岗位sop、生产工艺规程、实际操作技能及岗位相关的管理制度等。
    培训方式:由各部门组织班组岗位员工采取集中面授、现场演示等方式进行班组岗位培训,授课人由班组长或优秀员工担任,班组长负责培训出题、考核,并把培训讲义或大纲、培训记录、培训考核成绩等相关培训档案材料报送到综合管理部备案。
    4、培训学习时间
    20xx年各班组根据工作情况灵活安排。
    5、考核
    分笔试、口试、实际操作,笔试考核试题由各班组长出题并组织考核,综合管理部负责试题打印;口试由授课人在课堂上进行提问;实际操作由班组长和部门负责人共同进行现场考核。笔试占30%,口试占30%,实际操作占40%。
    关于开展20xx年全员培训的通知
    为了确保培训效果,提高培训质量,创造一个良好的学习环境,特对20xx年全员集中培训工作做如下安排。
    一、培训地点:公司会议室
    二、参训人员:公司全体员工
  培训计划方案 篇5      为提高公司在职服务人员的技能和业务,现制定《餐厅服务员》岗位培训计划:
     一、培训目标 
    根据公司对餐厅服务员的工作要求,经过系统学习,培训优秀的`服务人员,使培训过的服务员具有良好的职业道德和行为规范,掌握餐厅服务基础知识和各项操作技能。
     二、培训对象 
    公司各店在职服务人员。
     三、培训形式 
    半脱产,分期分批学习。
     四、课程设置 
    岗位培训课程设置采用能力模块组合,共设置公司管理项目、餐厅服务员职业素质、餐饮服务基本技能、酒水服务、上菜及分菜、撤换餐用具和餐厅服务基本程序等七个培训模块。
     五、课程安排 
    公司员工手册
    餐厅服务员职业素质
    餐饮服务基本技能
    酒水服务
    上菜及分菜
    撤换餐用具
    餐厅服务基本程序
     六、课程内容 
    1、公司管理项目
    任务
    培训要点
    1.1讲究职业道德
    (1)遵纪守法
    —了解和遵守公民的职责和义务,文明执业
    —了解国家提倡的“五爱”内容
    (2)敬业精神
    —养成守时、守信、守纪的良好品质
    —养成尊老爱幼、勤奋好学的良好品质
    —养成乐于助人、精益求精的良好品质
    (3)从业原则
    —自尊、自爱、自信、自立、自强
    1.2公司员工手册
    1.3公司管理制度
    2、餐厅服务员职业素质
    任务
    培训要点
    2.1职业道德及岗位职责
    —餐厅服务员的职业道德
    —迎宾员、看台员和传菜员的岗位职责
    2.2顾客的饮食习惯与就餐心理
    —我国各地区的饮食习惯
    —少数民族的饮食习惯
    —欧美亚洲人们的饮食习惯
    —宾客的就餐心理
    2.3饮食卫生基础知识
    —公共饮食行业特点
    —公共饮食行业的卫生管理
    —服务员个人卫生要求
    —餐厅环境卫生要求
    —预防食物中毒
    —餐具洗涤和消毒卫生
    2.4餐饮服务安全
    —火灾防范与处理
    —盗窃和意外事故防范与处理
    2.5餐饮服务礼仪
    —礼貌服务的基本要求
    —服务接待礼节
    —学会着装、卫生修饰要求
    —学会正确的站立、行走、操作姿态
    3、餐饮服务基本技能
    任务
    培训要点
    3.1端托技巧
    —了解托盘的种类及作用
    —掌握轻托和重托方法
    —学会端托行进步法
    3.2餐巾折花
    —了解餐巾作用与种类
    —餐巾折花基本技法
    —餐巾花的造型种类与摆放
    —餐巾折花图谱
    3.3摆台服务
    —了解中、西餐摆台的基本要求
    4、酒水服务
    任务
    培训要点
    4.1了解中外酒水、茶叶及软饮料的分类及特点
    —了解中国酒水的分类、特点
    —了解外国酒水的分类、特点
    —了解软饮料的分类、特点
    —了解茶叶的分类、特点
    4.2酒水服务的技巧与程序
    —学会冰镇、温烫方法
    —注意斟酒顺序
    —掌握酒水服务操作要领
    5、上菜及分菜
    任务
    培训要点
    5.1了解菜品知识
    —了解中国菜的特点
    —了解西餐菜的主要特点
    5.2上菜与分菜
    —了解中西餐上菜的操作要领
    —掌握中西餐分菜的基本方法
    6、撤换餐用具
    任务
    培训要点
    6.1中餐台面撤换餐用具
    —学会撤换餐用具操作方法
    —知道正确的收台工作步骤
    6.2西餐台面撤换餐用具
    —了解西餐菜肴与餐具、酒水的搭配规律
    —了解西餐台面撤换餐用具的特殊要求
    7、餐饮服务基本程序
    任务
    培训要点
    7.1掌握中、西餐接待服务
    —了解零点服务特点
    —掌握团体包餐服务要求
    —了解咖啡厅服务程序
     七、培训要求 
    1、培训中理论培训、技能培训、声像培训、实际操作各环节有机统一,采取能力模块的培训方式,突出岗位技能培训。以学员动手操作为主,教师面授讲解为辅,全面提高学员综合素质。
    2、通过课堂讲授、现场培训、实际操作和自学等形式开展培训,以实际、实用、实效为目的,提高学员参训的兴趣。
    3、突出现场培训,采用“师傅带徒弟”手把手传授技能的培训方法,使学员在“学中学会做”,实现岗位技能的提高,培养学员一技之长。
     八、考试、考核 
    1、考试:服务员学完课程设置中的每一个培训模块后,由培训师采取笔试、口试等方法对学员进行阶段测验。
    2、考核:体现“以技能为最终成果”的培训理念。由公司组成考评组在培训基地对服务员进行现场考核,考核可采取现场操作、口述问答、模拟操作、图示等形式,重点检查服务员岗位技能掌握情况。

5. 培训计划方案

   人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,很快就要开展新的工作了,请一起努力,写一份计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是我整理的培训计划方案7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
  培训计划方案 篇1       一、总则 
    根据集团公司、国家相关法律法规规定,贯彻国家“安全第一、预防为主、综合治理”和“百年大计,质量第一”的安全质量方针,为满足哈集装箱中心站工程的施工要求,强化参建人员对本工程的认识,提高全员安全意识、质量意识、规范操作、严格管理、提高作业人员技能,确保哈集装箱中心站工程本责任区段施工任务安全优质高效完成,项目部对施工管理及作业层人员进行安全质量环保岗前培训教育考核工作,作业人员严格按“三级教育”制度进行培训考核工作,项目部安质部做好资料整理存档工作。20xx年安全质量环保培训工作安排如下:
     二、安全质量教育形式及教育内容 
    1.经常教育
    安全教育培训工作,必须做到经常化、制度化。指导经常性的普及教育贯穿于管理工作的全过程,并根据接受教育对象的不同特点,采取多层次,多渠道和多种方法进行,可以取得良好的效果。
    其形式有:每天交班会上说明安全注意事项、安全活动日、安全生产会议、事故现场分析会,宣传画及标语标志、安全文化知识竞赛等。
    经常性教育主要内容包括:
    ①上级的劳动保护、安全生产法规及有关文件、指示;
    ②各部门和每个职工的安全责任;
    ③遵章守纪;
    ④事故案例及教育和安全技术先进经验、革新成果等。
    2.安全活动日
    班组应每周安排一次安全活动日,可利用班前和班后进行。其内容是:
    ①学习党、国家和上级主管部门及企业随时下发的安全生产规定文件和操作规程;
    ②回顾上周安全生产情况,提出下周安全生产要求;
    ③分析班组工人安全思想动态及现场安全生产形势。表扬好人好事和需吸取的教训。
    3.适时安全教育
    适时安全教育:根据施工的生产特点进行“五抓紧”的安全教育,即: ①工程突击赶任务,往往不注意安全,要抓紧安全教育;
    ②工程接近收尾时,容易忽视安全,要抓紧安全教育;
    ③施工条件好时,容易麻痹,要抓紧安全教育;
    ④季节气候变化,外界不安全因素多,要抓紧安全教育。
    ⑤节假日前后,思想不稳定,要抓紧安全教育,使之做到警钟长鸣。
    4.纠正违章教育
    纠正违章教育。工区对由于违反安全规章制度而导致重大险情或未遂事故的,进行违章纠正教育。教育内容为:违反的规章条文,它的意义及其危害。务使受教育者充分认识自身的过失和吸取教训。对于情节严重的违章事件,除教育责任者本人外,还应通过适当的形式以现身说法,扩大教育面。
    三、培训范围
    项目部管理人员、技术人员、其他人员、安全质量管理人员、特殊工种和技术工种(包括新入场和转岗人员)以及劳务工。
    1.施工现场管理人员、技术人员、其他人员
    ①教育培训内容:安全质量环保法律法规,铁路工程施工规范、技术指南,安全质量发展新动向和新要求,安全质量意识教育,安全生产新技术,新知识,安全文化,安全生产管理经验,典型案例等;全面质量管理,
    如何开展四新“新技术新材料新工艺新”的应用。
    ②教育培训方法:项目部内部集中培训、现场施工人员班前、班后培训。
    ③教育培训时间:上岗前、开工前、重点工程施工前、上级部门要求参加的时间。
    ④培训地点:项目部会议室、施工现场。
    ⑤教育培训目的:强化安全质量意识,提高铁路工程安全质量管理水平,提高人员素质,搞好安全生产。
    2.安全质量管理人员
    ①教育培训内容:建筑企业安全质量法律、政策,公司各项安全质量管理制度,施工安全质量监督检查标准,安全生产发展新动向,安全质量技术技能培训,潜在的危险因素及防范措施,安全生产意识教育,如何开展四新应用工作。
    ②教育培训方法:内部强化培训、参加项目部组织的培训。
    ③教育培训时间:项目部组织的培训根据要求按时参加。
    ④培训地点:项目部、其他地点。
    ⑤教育培训目的:强化安全质量意识,提高安全质量管理水平,提高人员素质、提高服务意识、达到安全生产的目的。
    3.特殊工种、技术工种
    ①教育培训内容:各项安全管理制度,安全质量基本常识,施工安全技术操作规程,安全技术技能培训,潜在的危险因素及防范措施,安全生产意识教育,质量作业指导书,技术交底书。
    ②教育培训方法:内部强化培训,外委培训。
    ③安全教育培训时间:根据工程进展需求。
    ④培训地点:项目部会议室、施工现场。
    ⑤教育培训目的:强化安全生产意识,做到“三不伤害”,杜绝三违行为,提高安全生产操作技能,树立质量第一的思想,达到安全质量全员可控。
    4.新工人、劳务工培训
    ①培训内容:各项安全管理制度,安全质量基本常识,施工安全技术操作规程,安全技术技能培训,作业部位潜在的危险因素及防范措施,安全生产意识教育,质量作业指导书,技术交底书,个人防险、避灾、自救方法;事故现场紧急疏散和应急处置;安全设施和个人劳动防护用品的使用和维护,职业病防治等。
    ②教育培训方法:内部强化培训。
    ③安全教育培训时间:上岗前、工前培训。
    ④培训地点:工区会议室、施工现场、其它地点。
    ⑤教育培训目的:强化安全质量意识,做到“三不伤害”,杜绝三违行为,提高安全生产操作技能,规范施工。
    ⑥经常性培训的形式:每天班前班后会上说明安全注意事项,安全活动月、张贴安全生产招贴画、宣传标语及标志等。
    5.对关键岗位人员的培训
    ①专职安全员培训,由项目部统计人数后上报项目部安质部,填写培训需求计划,报请集团公司、总公司或地方政府主管部门培训考核合格后持证上岗。
    ②旁站员培训由项目部上报项目部安质部门按公司要求统一组织实施。
     四、培训计划安排 
    培训的计划安排见附表。
     五、安全教育档案形成的记录 
  培训计划方案 篇2       一、总体要求 
    为加快推进经济发展,实现以创业促就业,以就业促和谐,进一步推动创建国家级创业型城市工作,以激发创业创新活力,促进市场主体发展为重点,强化创业培训,大力培训一批有创业愿望和初创业者,为经济加快发展做出新的贡献。
     二、培训对象及工作目标 
    辖区内城镇失业人员、农村劳动力、在校中学生均列入培训范围。
    完成创业意识培训500人,创业能力培训300人。
     三、工作措施 
    (一)职责分工
    区创建工作领导小组办公室负责创业培训的统筹协调工作。
    格里坪镇和各街道办事处负责组织城镇失业人员、农村劳动力参加创业培训。
    区教育局负责组织在校中学生参加创业意识培训。
    区工商局负责组织本年新增创业人员参加创业培训。
    区就业局负责创业培训工作的具体实施,对全区创业培训工作进行细致规划,着力解决创业培训过程中出现的主要问题。
    (二)动员招收学员
    格里坪镇和各街道办事处、区工商局、区教育局要认真做好创业培训宣传工作,积极动员和推荐符合条件的人员参加创业培训。把好报名人员初选关,做好培训意向分类统计,并在每季度初上报就业局汇总,以便确定培训项目,联系培训专家和培训基地。
    (三)建立创业培训服务团队
    市定点培训学校加强与街办、社区及相关部门联系,密切协作,做好创业培训和创业后续跟踪服务工作。
     四、目标考核 
    各相关部门和责任单位要按规定将创业培训工作统计报表和总结上报至区创建办,年底区创建办将对照工作目标完成情况对各单位进行年度目标考核,并将考核内容纳入各相关部门(单位)绩效考核项目中。
  培训计划方案 篇3      为了提高我市妇幼保健人员的妇幼保健知识水平,掌握更多的健康教育知识宣传技巧,更好的为广大妇女、儿童提供优质服务,让广大群众养成良好的生活习惯,树立科学的生育观,建立正确的人生观和价值观,科学育儿、降低出生缺陷、提高出生人口素质,倡导健康理念,保健院计划对妇幼保健人员开展妇幼保健知识培训工作。
     一、培训内容: 
    1、儿童健康检查服务技术规范、儿童健康检查及评价的标准。
    2、高危筛查技术规范。
    3、母乳喂养的优越性;早开奶的意义。
    4、母婴健康素养55条。
     二、培训人员: 
    市直医疗卫生单位、社区卫生服务中心、各乡(镇)卫生院、民营医疗机构的妇幼保健人员
     三、培训时间: 
    20xx年5月23日
     四、培训目的: 
    提高妇幼保健人员综合服务能力,通过培训掌握更多的妇幼保健知识,为广大妇女、儿童提高优质、安全、便捷服务。
  培训计划方案 篇4       一、培训目的及任务: 
    通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练,培训对象能够全面地了解数控加工方面的基础知识;能够编制复杂零件的数控车床加工工艺;手工编制比较复杂的(包含曲线轮廓、螺纹、孔、配合件等)零件的数控加工程序;掌握多种数控系统的操作与零件加工;能进行零件测量与质量分析;能排除数控机床一般故障;使学生熟练掌握数控车削加工的操作技能,了解产品生产过程,学习金属材料加工的基础知识,对现代工业生产的运作方式有初步的认识。并在生产实践中,激发学员动手、动脑、勇于创新的积极性,培养学员严谨、认真、踏实、勤奋的学习精神和工作作分,为今后工作打下坚实的基础。
     二、 培训目标及要求: 
    (一)培训目标
    1、 掌握机械识图的基础知识;
    2、 熟悉公差与配合的基本知识;
    3、 了解金属材料的基本知识;
    4、 掌握机械传动的基本知识;
    5、 熟练掌握量具、夹具与刀具的使用;
    6、 了解数控技术概念和数控加工原理;
    7、 掌握数控编程基础及手工编程方法;
    8、 掌握数控车床的基本操作;
    9、 了解安全文明生产的基本知识。
    (二)要求
    1、 能够读懂简单的零件图和装配图;
    2、 学会使用量具和夹具;
    3、 掌握刀具安装、调整、使用和磨刀的方法;
    4、 熟悉各种机械传动的工作原理及特点;
    5、 了解数控技术的理论知识;
    6、 学会数控车床的手工编程;
    7、 使用数控车床加工完成简单零件。
     三、 课程设置: 
    所有课程将围绕着数控车床开展教学,强调整个培训的系统性、完整性和持续性。
    (一)机械识图
    1、 正投影的基本原理;
    2、 简单零件剖视(剖面)图的表达方法;
    3、 常用零件规定画法及代号标注方法;
    4、 简单装配图的识读知识;
    5、 公差与配合、形位公差和表面粗糙度。
    (二)金属材料与热处理
    1、 常用金属材料的种类、牌号、力学性能、切削性能和热膨胀知识;
    2、 热处理有关知识。
    (三)机械传动
    1、 机械传动的基本知识;
    2、 带传动、螺旋传动、链传动、齿轮传动的工作原理及特点。
    (四)量具、夹具与刀具
    1、 千分尺、游标卡尺、万能角度尺、游标高度尺、百分表等量具结构及使用方法;
    2、 常用量具的维护及保养;
    3、 三爪自定心卡盘、尾座顶尖的使用、调整方法;
    4、 常用刀具种类、用途、牌号、性能与选择;
    5、 刀具的几何角度、功能及刀具材料的切削性能;
    6、 磨刀的工艺和方法;
    7、 刀具使用寿命的影响因素。
    (五)数控理论知识
    1、 数控技术概念和数控加工原理;
    2、 数控装置、伺服系统和刀架系统的基本知识;
    3、 数控加工工艺的基本概念及制定方法;
    4、 车削圆柱、锥面、圆弧和螺纹等工艺特点;
    5、 切削用量的选择原则;
    6、 典型零件加工方法;
    7、 影响机械加工精度的有关因素;
    8、 数控车床的常用指令(G、M、F、S、T代码)的含义;
    9、 数控车床指令的结构与格式;
    10、数控车床编程的基本过程。
    (六)数控机床操作
    1、 安全操作的规程;
    2、 控制面板的操作;
    3、 编辑方式的操作;
    4、 图形模拟加工的操作;
    5、 手动方式的操作;
    6、 参数设置的操作;
    7、 对刀、回零的操作;
    8、 自动方式的操作;
    9、 加工过程特殊情况处理;
    10、车阶梯轴、锥度轴、圆弧面、直螺纹及组合体的加工操作。
     四、课时分配: 
    1、机械制图 100课时
    3、数控加工工艺与编程 120课时
    4、金属工艺学实习 120课时
    5、数控车床操作与零件加工140课时
    总课时: 480课时
  培训计划方案 篇5      1.通过培训学习专业的个人职业形象规划,塑造与自己职业相适应的职场形象
    2.通过学习迅速提升相关人员的职业素养
    3.通过学习掌握会议的接待规范和技巧
    4.通过学习达成融洽宾客关系,塑造企业良好形象的目的。
     第一讲:办公室人员职业形象塑造 
    1、 职业仪容塑造
    (1) 男士——面部的清洁、整理 标准的发型 体味清新
    (2) 女士——职业发型的标准 化妆的技巧及方法
    2、 职场仪表形象的塑造
    (1) 男士——西装的着装要领 男士西装搭配的“三一定律”
    (2) 女士——职业装的着装要领 首饰的正确佩戴原则
    3、职场仪态礼仪标准
    (1)站姿、坐姿、走姿、行进姿态的要领与训练
    (2)鞠躬礼仪、 手势礼仪的标准与训练
    (3)上下楼梯的引领礼仪、提供报刊茶水的礼仪
     第二讲:办公室接待礼仪---温文尔雅体现接待的真情 接待前的准备 
    迎接上级领导的`礼仪 接待同行客户的礼仪 电话礼仪 握手礼仪 介绍礼仪
    引领、接待、座次礼仪 交谈礼仪 乘车礼仪 座位安排礼仪 电梯礼仪 座位安排礼仪
    交换名片的特殊礼仪 送客礼仪
    微笑与目光的礼仪
     第三讲:会议接待礼仪 
    一、参与会议人员个人形象礼仪 二、会议前的筹备工作
    1、确定会议的时间、地点、出席会议者、会议议题、接送工作
    2、根据会议规模,确定接待规格
    3、发放会议通知和会议议程
    4、选择会场 大小要适中 地点要合理 要有停车场
    5、会场的布置 1)四周的装饰 2)座次的安排会议桌的摆放类别方桌会议、圆桌会议;礼宾次序
    6、准备会议会议相关物品 1)会议资料
    2)会议中使用的设备 3)会议演讲稿 4)其他用品
    三、会议前的接待礼仪
    1、会前检查
    专人到会议室检查会议室条幅、灯光、音响、茶饮等
    2、提前进入接待岗位 一般的接待工作分以下几个工作岗位: 1、接待 2、签到
    3、引坐
    四、会议中的服务礼仪
    1)会议会议进行中的服务要做到稳重、大方、敏捷、及时。
    2)服务人员倒茶礼仪
    3)其他服务会议按拟定的程序进行,应紧凑,不要出现冷场局面
    4)会议接待服务具体要求 5)会场服务人员行为基本要求 五、会后服务礼仪
     第四讲:办公室电话礼仪 
    1、接听电话的礼仪 2、打电话的礼仪 3、代接电话的礼仪 1)来电的人不在 2)来电找的人正在接电话 4、接打电话的步骤 5、电话注意事项 6、手机的使用礼仪
     第五讲:办公室交谈礼仪 
    1、注意语音、语调、语速、音量的把握,不要大声喧哗
    2、 2、办公室礼貌用语与交际语
    3、不要让舌头超越思维——先学会听,再学会说
    4、人际表达三准则——别人在乎你说什么,更在乎你怎么说 5、学会闲聊片刻——闲聊而不无聊
  培训计划方案 篇6       一、培训目的: 
    1、重塑前堂服务形象,树立员工服务竞争意识;
    2、进一步加强员工对各项服务技能标准的掌握,完善服务质量的根本环节,以此提高本店的服务水平;
    3、立足长远,着眼未来,努力拓展多元化知识;
     二、培训地点: 
    一楼大厅
     三、培训时间: 
    20xx年7月5日———20xx年8月31日(中午14:30——15:30 周六、周日 )
    四、培训对象:
     前堂全体员工 
     五、培训要求: 
    1、培训期间不得请假、迟到;(值班、病假除外)
    2、每天培训后,参训人员须分组讨论后写出书面的心得体会;
    3、培训结束后于9月1日前进行培训考核,考核合格的前3名员工给予100元人民币奖励,考核不合格者取消当月全天休息日及当月全勤奖;
     六、培训负责人: 
    XXX
     七、培训执行人: 
    XXX XXX
  培训计划方案 篇7      场所的发展,硬件化提升的同时,深知软件化服务质量也直接影响到企业的品牌与销售,为了塑造企业的良好口碑同时提升软件化的服务质量,追求规范、个性、超值、以多层次、多方面、多变化的服务要求,制定服务员的培训计划:
    培训日期:5/12至5/19
    培训时间:为期一周的下午16:30至17:30一个小时。
    培训地点:珠江一号六楼大厅理论加实际操作演练
     一、5/12培训内容:岗位职责、服务规范 
    前提做好优质、规范、个性、超值的服务,我们必须自身了解每一个人所处的岗位职责和服务规范。
    1、岗位职责。(培训目的:了解自己的工作任务和应当承担的责任和职责范围)
    2、服务规范:(培训目的:做好服务前提是自身的规范要求)
    A、个人仪容仪表要求。(工作服、发型、指甲、化妆、首饰)
    B、礼貌用语的全面掌握。
     二、5/13至5/14培训内容:包间对客服务细节化 
    1、进房后的报备。
    2、客人点单酒水流程。
    3、水果分碟的规范操作。
    4、给客倒酒的要求。
    5、台面及地面的卫生清洁细节。
    6、包间跪式服务的标准。
    7、客人互动时的要求。
    8、三轮对客敬酒责任。
    9、二次对客推销的技巧。
    10、对客上毛巾的要求。
    11、点播歌曲的操作及歌曲播放时客人的需求。
    12、对公关的服务工作以及事情的处理报备。
    13、客人买单时候的注意事项。
    14、送客的要求以及客走后的房间卫生。
     三、5/15至5/17培训内容:对客服务技巧、和事件的处理方法 
    1、各种类型的客人服务以及应对技巧。(暴躁型客人、自大型客人、刁蛮型客人、啰嗦型客人)
    2、包间各种突发事件的处理方法。(酒后闹事、损坏公司财产、客人之间口交、非正常的包间、客人和员工之间的矛盾、拒绝买单、无理要求。。。)
    3、客人的情绪,所需、心理微妙的表现在言行举止中,如何从客人的行为动作仪态揣摩客人的需求。
    4、如何和客人拉近距离更好的沟通,抓好客户群体。
    5、掌握眼神的交流运用。观察客人的情绪。
     四、5/18培训内容:掌握各种游戏的玩法调节好包间内的气氛 
    1、掌握各种流行的游戏的玩法实时的和客人互动。比如吹牛、789、猜大小、
    2、客人独自一人不讲话时候主动观察需上前聊天沟通邀请客人玩一些游戏。
    3、掌握几个经典笑话调节好包间气氛,让客人能放松气氛活跃、能原意和你交谈聊天。
    4、与可交谈聊天时需认真听客人说话眼睛看着对方,让客对你有种信任感。
     五、5/19培训内容:酒水知识的了解以及杯具的使用和引用方法。 
    1、掌握酒水知识、产地、价格、度数、分类和简单制作方法。
    2、各种酒水的饮用方法和勾兑方法比例。

培训计划方案

6. 培训计划方案

   为了确保我们的努力取得实效,预先制定方案是必不可少的,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是我收集整理的培训计划方案5篇,欢迎阅读与收藏。
  培训计划方案 篇1      这一周的实训使我对实际生活和生产车间的电有了一点的认识,让我从中得到了锻炼,对以前的知识加以巩固,还提高了自己的动手能力。
    第一个实验是三相异步电动机的正反转控制电路,第二个试验是安装和调试双速交流异步电动机自动变速控测电路,第三个实验是检修三相异步电动机双重联锁正反转启动能耗制动的控制电路,第四个实验是检修通电延时带直流能耗制动的Y-△启动的控制电路。虽然有一定的理论知识,可是做起来就不是那一回事,更说明了实践的重要性。
    一周的实训瞬间结束了,但一颗炽热的心依然还在那实训的场地依依不舍,特别是对咱们的指导老师很是敬佩。
    通过几天的实习,使我懂了许多许多的道理,真可谓是受益非浅,这次我们的实训任务,虽然算不上很重,其任务就是按图安装一些简单的电路。
    因为电工课我们了解到了很多我们平时都不会认真去注意的常识,比如安全用电常识、电工基本操作(怎么连接导线),控制电路故障分析与排除等。
    四次的电工让我亲身体会到整体思考的重要性,布一块好板就必须要有整的逻辑思维,布板要注意各元器件的空间排布还要注意到布线时线与线不能相交,并且注意要讲求用电的安全,不许用手触及各电气元件的导电部分。
    通过了这一周的电子电工的实训,也培养了我们的胆大、心细、谨慎的工作作风。操作的时候要心细、谨慎,避免触电及意外的受伤。
    通过这为期一周的电工实训,我确实是学到了很多知识,拓展了自己的的视野。通过这一次的电工实训,增强了我的动手打操作的能力,培养了我们的规范化的工作作风。
    在为期一个月的实训当中感触最深的便是实践联系理论的重要性,当遇到实际问题时,只要认真思考,运用所学的知识,一步一步的去探索,是完全可以解决遇到的一般问题的。本次实习的目的主要是:使我们对电子元件及电路安装有一定的感性和理性认识,培养和锻炼我们的实际动手能力。
    使我们的理论知识与实践充分地结合,做到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实践动手能力,能分析问题和解决问题的应用型技术人才,为以后的顺利就业作好准备。
  培训计划方案 篇2       一、企业概况 
    1、本机购书属于艺术培训服务行业,名称为(蓝天艺术培训中 心) ,是一个个人独资企业。主要提供各个在校学生的各种艺术培训, 重点科目是即将参加高考的艺术类在校生的美术、 音乐、 舞蹈、 器乐。
    2、蓝天艺术培训中心位于庆师院内或庆师院附近, 开办初期是一 家小型的艺术培训中心,经过一段时间的发展,创建自己的培训品牌 和培训特色, 将成为大庆市最为专业的, 最为正规的服务机构。 之后, 我们将会继续发展, 在全国各大城市开办各连锁培训中心, 进军全国。
    3、蓝天艺术培训中心的所有者是张鑫鑫, 经理严涵, 顾问陶恩铭, 我们将精诚团结,共谋大业,以我们的智慧、才能和对事业的一颗炙 热的心,一定会成为本行业的佼佼者,独领风骚。
    4、本机构需创业资金——元,其中——元已筹集到位,剩下—— 向银行贷款。
     二、经营目标 
    1、虽然地理位置处于中心地段,周边环绕丰泽园,广厦西 苑、、、、、、、众多小区及中小学校,生源相对丰富,竞争对手不多,但 本机构刚刚开办,想要打开市场,必须要在教学服务质量和学生家长 的需求上下功夫,取得他们的信任,不断的开拓市场,巩固市常短 期目标是在本市内站稳脚跟,谋求进一步的发展。
    2、本机构将在 2 年内增设两家下属分布, 逐步发展成为一家师资 力量雄厚, 培训服务一流, 并有一定市场占有率的培训服务连锁机构, 在油城众多培训辅导品牌中闯出一片天地, 并成为培训服务行业的知 名品牌。
     三、经营计划 
    1、培训辅导:培训输出,为客户配套各个科目的一对一,或一对 多的培训服务。
    2、培训辅导班:学生可以来我们开办的速成班里上课(可以单点 教师一对一授课) ,班级可分 5 人以内和 15 人以内的中小型班。
    3、经营时间:每天上午 8:00—11:00 , 下午 14:00—17:00
    4、对以上计划,我们将分工协作,各尽其职。我们将会在教学质 量、服务态度、价格行情等方面下功夫,争取获得更多的客源。
     四、人事计划 
    1、本机构运营前期,初步计划设立四个部门(市场部、教学部、 人事培训部、财务部) ,招收多名全日制雇员(包括数名教师) ,多名 临时雇员(教师) 。 具体内容如下: (1)通过学校招聘本校艺术类学生,有一定工作经验和工作能力, 有良好的职业道德,工作认证负责,有爱心,有积极的上进心,有团 队精神的在校大学生(男女不限),应聘者持《招用职工登记表》 ,并 附入个人资料来面试。 (2)同时邀请各大名校老师教授等来我培训中心授课、讲解。 (3)经面试、笔试、综合测试合格者方可录用(有试用期) 。
    2、为了提高服务人员的整体素质, 被招聘上岗的人员都需要接受 专业的培训。 具体内容如下: (1)制定培训计划,确定培训目的,制定评估方案。 (2)实施培训计划,贯彻学习教育心理学和各种规章制度。 (3)考核上岗,对于不合格者不予录取或停职。
     五、管理运营 
    制度管理在公司经营过程中,管理与效益是亲密相关的,因此,
    制度化的管理在运营过程中是相当重要的。
    相关的管理制度有:
    出勤制度 固定资产管理制度 财务管理制度 工资的发放管理制度 业绩与员工工资的关系制度 人事培训制度 管理人员的权限规定制度 员工的奖惩制度 员工工作制度 教案作业管理制度 培训输出管理制度 班级管理制度 会议管理制度
     六、市场分析 
    1、生源:蓝天培训中心的中心目标顾客有:长青小区、丰泽园小 区、广厦小区、学府郦城小区、西苑小区、科技园小区、、、、、的中小 学生高中生。
    2、竞争对手:周边已有数家培训中心,但规模都不大,办学体制 也不够健全,是薄弱环节,在竞争中我们占有较大的优势。
  培训计划方案 篇3       一、指导思想: 
    为了进一步加强信息技术与学科整合,促进远程教育优质资源在各学科教学中的应用水平,提高教师的信息技术素养,充分发挥电子备课室的作用,促使全体教师熟练掌握多媒体课件的制作方法,掌握运用网络搜集、整理、处理信息的方法,从而优化课堂教学,提高课堂教学质量,特制定本学期教师信息技术培训计划如下。
     二、组织安排: 
    由信息技术教研组具体组织实施。
     三、培训方法: 
    采用集体指导、互帮互学、上机操作的方法。全体教师参加培训,中年教师重点辅导,45周岁以下教师考核过关。具体为各任课教师结合自身教学实际设计出一课时的课件制作脚本,按电子备课室使用安排在规定的时间内由辅导帮助制作一个多媒体课件,并在课堂教学中加以运用。
     四、培训内容: 
    Windows基础;网络基础及计算机安全;Word基础;Excel电子表格;PPT幻灯片制作等内容。
    具体要求:Windows基础:计算机系统基本组成与结构;操作系统的功能特点、启动与退出;图标、窗口、菜单、对话框、文件、
    文件夹、驱动器的概念与操作;资源管理器的基本功能与使用;常用程序安装、删除与帮助的使用。桌面、窗口操作;控制面板的使用;输入法;附件(记事本、写字板、画图、媒体播放器、录音机、计算器等)的使用;显示分辨率的设置;杀毒软件的使用等。使用IE浏览;收藏夹(收藏、整理、导入、导出);搜索;下载;电子邮件等。网络病毒知识及预防等。
    文字处理(word):学会一种汉字输入法(建议采用五笔输入法或全拼输入法);文档的建立、打开、保存等;文档的基本编辑;文档的排版(字体、字型、字号、字间距、行间距、段落格式的设置);文档的页面设置与打印输出;表格制作、公式编辑、图文混排等。软件:Word20xx/XP。
    电子表格(exce):电子表格的基本知识;建立、编辑工作表,设置工作表格式,制作的操作;使用公式和函数,用Excel进行数据的统计,Excel与Word的综合运用。软件:Excel20xx/XP。
    课件制作ppt:演示文稿软件的功能、特点及应用;创建幻灯片或利用模板建立新幻灯片;输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频或其它对象;编辑与修饰幻灯片;超级链接;组织与整理幻灯片;设置放映方式和效果;放映与打印幻灯片。软件:Powerpoint20xx/XP。
     五、培训考核: 
    1.各任课教师必须按时参加学习培训,并填写电子备课室使用登记表。期末以培训登记册量化考核。
    2.各任课教师在期末必须上交一节有较高质量的多媒体课件制作脚本和课件,此课件作为学校的共享资源。期末作为一次上交材料进入常规教学量化评估。
    3.凡参见培训的教师必须将自己设计制作的多媒体课件运用于课堂教学,期末以此作为常规教学量化评估中上课一项评分的参照。
  培训计划方案 篇4       一、培训目的及任务: 
    通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练,培训对象能够全面地了解数控加工方面的基础知识;能够编制复杂零件的数控车床加工工艺;手工编制比较复杂的(包含曲线轮廓、螺纹、孔、配合件等)零件的数控加工程序;掌握多种数控系统的操作与零件加工;能进行零件测量与质量分析;能排除数控机床一般故障;使学生熟练掌握数控车削加工的操作技能,了解产品生产过程,学习金属材料加工的基础知识,对现代工业生产的运作方式有初步的认识。并在生产实践中,激发学员动手、动脑、勇于创新的积极性,培养学员严谨、认真、踏实、勤奋的学习精神和工作作分,为今后工作打下坚实的基础。
     二、 培训目标及要求: 
    (一)培训目标
    1、 掌握机械识图的基础知识;
    2、 熟悉公差与配合的基本知识;
    3、 了解金属材料的基本知识;
    4、 掌握机械传动的.基本知识;
    5、 熟练掌握量具、夹具与刀具的使用;
    6、 了解数控技术概念和数控加工原理;
    7、 掌握数控编程基础及手工编程方法;
    8、 掌握数控车床的基本操作;
    9、 了解安全文明生产的基本知识。
    (二)要求
    1、 能够读懂简单的零件图和装配图;
    2、 学会使用量具和夹具;
    3、 掌握刀具安装、调整、使用和磨刀的方法;
    4、 熟悉各种机械传动的工作原理及特点;
    5、 了解数控技术的理论知识;
    6、 学会数控车床的手工编程;
    7、 使用数控车床加工完成简单零件。
     三、 课程设置: 
    所有课程将围绕着数控车床开展教学,强调整个培训的系统性、完整性和持续性。
    (一)机械识图
    1、 正投影的基本原理;
    2、 简单零件剖视(剖面)图的表达方法;
    3、 常用零件规定画法及代号标注方法;
    4、 简单装配图的识读知识;
    5、 公差与配合、形位公差和表面粗糙度。
    (二)金属材料与热处理
    1、 常用金属材料的种类、牌号、力学性能、切削性能和热膨胀知识;
    2、 热处理有关知识。
    (三)机械传动
    1、 机械传动的基本知识;
    2、 带传动、螺旋传动、链传动、齿轮传动的工作原理及特点。
    (四)量具、夹具与刀具
    1、 千分尺、游标卡尺、万能角度尺、游标高度尺、百分表等量具结构及使用方法;
    2、 常用量具的维护及保养;
    3、 三爪自定心卡盘、尾座顶尖的使用、调整方法;
    4、 常用刀具种类、用途、牌号、性能与选择;
    5、 刀具的几何角度、功能及刀具材料的切削性能;
    6、 磨刀的工艺和方法;
    7、 刀具使用寿命的影响因素。
    (五)数控理论知识
    1、 数控技术概念和数控加工原理;
    2、 数控装置、伺服系统和刀架系统的基本知识;
    3、 数控加工工艺的基本概念及制定方法;
    4、 车削圆柱、锥面、圆弧和螺纹等工艺特点;
    5、 切削用量的选择原则;
    6、 典型零件加工方法;
    7、 影响机械加工精度的有关因素;
    8、 数控车床的常用指令(G、M、F、S、T代码)的含义;
    9、 数控车床指令的结构与格式;
    10、数控车床编程的基本过程。
    (六)数控机床操作
    1、 安全操作的规程;
    2、 控制面板的操作;
    3、 编辑方式的操作;
    4、 图形模拟加工的操作;
    5、 手动方式的操作;
    6、 参数设置的操作;
    7、 对刀、回零的操作;
    8、 自动方式的操作;
    9、 加工过程特殊情况处理;
    10、车阶梯轴、锥度轴、圆弧面、直螺纹及组合体的加工操作。
     四、课时分配: 
    1、机械制图 100课时
    3、数控加工工艺与编程 120课时
    4、金属工艺学实习 120课时
    5、数控车床操作与零件加工140课时
    总课时: 480课时
  培训计划方案 篇5      当今的社会是一个信息化的时代,国家的发展关键在于教育,为使教育走在前列,特别是农村的教育跟上时代,国家启动了远程教育工程,为各校配备电视、电脑、卫星接收设施,为教学提供最快最好的资源,我校的各种电、教设施.已经安装完毕且以投入使用,为使各种设施更好的发挥应有的作用,特制定此计划以做指导。
     一、指导思想 
    按照上级指示,遵照学校安排,以“一切为了服务于教学”为目的,努力学习培训,转变思想观念,优化课堂教学,更好地提高教学质量。
     二、计划安排 
    校内培训计划总体分两步进行。
    1、利用现有手段,通过学习使每位教师能熟练掌握远程教学技术,具体步骤如下:
    A、认识各种器材及其用途,掌握电视、电脑,VCD、投影机、打印机的基本操作方法。
    B、观看WINDOUSXP教程光盘,掌握计算机的基本知识及基本操作方法,由比较熟练的教师做指导。
    C、以学会文件的编辑、保存、排版、打印,学会表格的制作及幻灯片的制作。学会资源,浏览,下载,保存,播放。
    D、利用课余时间,让老师单独上机操作,加强熟练程度。
    2、利用有效资源把教师培养成有丰富的知识、先进的理念,熟练的技术,最终运用到教学中,优化课堂教学,提高教学质量。
    A、利用一切时间,熟练掌握计算机的操作方法,并能带领学生观看远教节目。
    B、由培训老师做示范课,老师学习讨论。
    C、由每位教师利用设备上观摩课。共同学习,共同进步。
     三、培训目标 
    掌握知识,转变观念,利用技术上好观摩课,优化课堂教学,提高质量。
     四、活动安排 
    三月:基础知识教学及上机操作,加强信息技术能力培训,使教育技术能力未过关的教师顺利过关。
    四月:师生共同学习,课堂观摩。充分利用远程教育资源,观看网上优质课,或空中课堂,学习先进经验。教师自制课件大赛,评选优秀的教师自制课件。
    五月:教学实践,各科教师做观摩课,进行赛课活动。
    六月:业务考核及评比。

7. 培训计划方案

   为了确保工作或事情能高效地开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。我们应该怎么制定方案呢?以下是我为大家收集的培训计划方案4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
    
  培训计划方案 篇1       一、学习与实践相结合,促进区域发展 
    为贯彻落实教育部《全国教育系统干部培训“十一五”规划》的要求,积极推进教育系统“学习共同体、学习型班子、学习型校长”的建设,引导领导干部树立终身学习的观念,努力形成勤奋学习,勇于创新,求真务实的风气,XX年在全区教育系统开展争创“学习共同体、学习型班子、学习型校长”活动。各学区、班子、校长,在充分调研的基础上,确定XX年相应的研修专题,根据专题确定必修书目及选修书目,采取集体学习与自主学习相结合的方式,围绕中心议题相互交流,共同提高,达到学习与实践相结合,促进区域教育的提高与发展。
     二、强化实战培训,提高新教师岗位适应能力 
    1、对新教师的培训突出实战性特点,在分专题对新教师进行职前集中理论培训的基础上,设置新、老教师分别执教同一内容的课堂教学,由新教师与带教老师共同听课、共同点评,人人参与、多维互动,面对新教师在管理、教学中的疑难与缺憾反复研究、咀嚼,继续设置课堂,经过多次反复性训练,强化了对新教师上课、听课、现场评课能力的提高。为了提高理论层次,培养教科研意识和教科研能力,要求每位新教师联系实际,确定研修专题,并根据专题选读书目,每两月在培训中心借阅一本教育书籍,按培训计划要求进行读书并写出读书笔记和读书心得与反思。
    2、做好试用期培训的考核验收工作
    新教师试用期培训考核验收工作由人事科、教师培训中心、教研室、教师任职学校联合进行,由培训中心组织实施。并将考核情况组织各负责部门分别填入《试用期培训综合考查表》,报人事科审核。考核合格者,成绩作为新教师转正定级的依据,并折算成学分,记入《继续教育证书》。
    3、在总结XX年新教师培训的基础上,做好新编《济南市新任教师读本》与我区教育教学实际的结合与研究,进一步提高XX年新教师培训的针对性、实效性和规范性。
     三、借势发展,丰富和引领校本培训 
    为继续贯彻落实《xx省中小学教师校本培训实施方案》,有效推进《方案》中第三阶段关于“联系教育教学实际,开展教育教学研究”的进程,研究出台并组织实施《xx区教育局中小学校本培训评估标准》,引领各中小学在认真总结前期工作的基础上,充分利用目前我区开辟的“空中英才”远程教育和教育部基础教育课程教材发展中心《关于新课程学科远程教育》两大丰富资源开展校本培训。
  培训计划方案 篇2       (一)短期企业培训计划 
    短期企业培训计划指针对每项不同科目、内容的培训活动或课程的具体企业培训计划。制订培训活动详细企业培训计划的步骤如下:
    1.草拟训练课程表--为受训人提供具体的日程安排,落实到详细的时间安排,即训练周数、日数及时数。
    2.制订控制措施--采用登记、例会汇报、流动检查等控制手段,监督企业培训计划的进展。
    3.确立训练目的--阐明企业培训计划完成后,受训人应有的收效。
    4.决定评估方法--根据对受训人员的工作表现评估以及命题作业、书面测验、受训人员的培训报告等各方面来综合评价受训人员的培训效果。
    5.设计企业培训计划的大纲及期限--为企业培训计划提供基本结构和时间阶断的安排。
    6.设计学习形式--为受训人完成整个学习计划提供有效的途径,在不同学习阶段采用观察、实习、开会、报告、作业、测验等不同学习形式。
     (二)长期企业培训计划 
    (1)根据培训的目标分类--围绕企业生产经营目标的培训应列入业务培训方案;围绕提高企业管理水平的培训活动则应列入管理培训方案。因此,培训方案的制订是针对培训目标,具体设计各项培训活动的安排过程。企业的业务培训活动可分为素质训练、语言训练及专门业务训练。企业的管理培训活动主要是班组长以上管理人员的培训,内容包括系统的督导管理训练及培训员专门训练等。
    (2)培训预算规划--培训预算是企业培训部在制订年度企业培训计划时,对各项培训方案和管理培训方案的总费用的估算。预算是根据方案中各项培训活动所需的经费、器材和设备的成本以及教材、教具、外出活动和专业活动的费用等估算出来的。
    (3)确立培训目标--通过对培训需求的调查分析,将培训的一般需求转变为企业培训的总体目标,如通过培训来达到的各项生产经营目标和提高企业管理水平。通过对上年度企业培训计划的总结及分析培训的特殊需要,可以确立需要通过培训而改善现状的特别目标,成为本年度培训的重点项目。
    (4)决定培训课程--课程是培训的主题,要求参加培训的员工,经过对某些主题的研究讨论后,达到对该训练项目的内容的掌握与运用。年度企业培训计划中,要对各类培训活动的课程进行安排,主要是列出训练活动的细目,通常包括:培训科目、培训时间、培训地点、培训方法等。注意培训课程的范围不宜过大,以免在各项目的训练课程之间发生过多的重叠现象;但范围也不宜过狭,以免无法真正了解该项目的学识技能,应主要以熟悉该训练项目所必需的课程为限。培训课程决定后,需选编各课程教材,教材应包括以下部分:培训教材目的的简要说明;列出有关教材的图表;说明表达教材内容的方法;依照下列顺序编写教材:教材题目、教材大纲及时间计划、主要内容及实施方式和方法,讨论题及复习的方法和使用的资料。
    (5)研究企业发展动态--企业培训部会同有关的主要管理人员研究企业的生产营销企业培训计划,以确定如何通过培训来完成企业的年度生产经营指标。一项生产经营目标的达成往往取决于一个或几个员工是否正确地完成任务;而要正确地完成任务,又取决于员工是否具备完成任务所需的知识、技能和态度。通过检查每一项业务目标,确定要在哪些方面进行培训。企业培训部还要与有关人员共同研究企业的生产经营状况,找到需要改进的不足之处,寻求通过何种培训可以改善现状、实现培训的特别目标。
  培训计划方案 篇3      农村中小学现代远程教育工程的实施,给我们的教育改革和发展带来巨大的变革。同时,如何运用好远程教育设备,给每一个农村学校教师提出了严峻的挑战。能否用好远程教育设备和资源,很大程度上取决于教师的综合素质,取决于教师对设备运用的技能和掌握程度。根据国家三部委《关于实施农村中小学现代远程教育工作试点工作方案》,为使我校教师尽快提高适应新形势、新环境的能力,需要在我校教师中全面开展“远程教育设备与学科教学的整合”的专项培训。为加强对培训工作的指导,特制定本方案。
    一、 提高认识,加强组织管理
    远程教育培训工作,是一项集专业性与业务性于一体的工作,集成度高,综合性强。为加强此项工作的管理,确保我校远程教育师资培训工作的正规化、规范化,成立了保沙中学现代远程教育领导小组,采取必要的措施,建立完善、有效的培训检查、考核、评定制度,保证培训质量。
    二、 培训模式:
    1、全体集中培训;
    2、按教研组分组培训;
    3、小组相互合作,相互帮扶。
    三、 培训目标
    通过不同层面的培训,学校领导和教师,应了解施农村中小学现代远程教育工程试点工作的目的意义,骨干教师能在学校承担示范、公开教学的任务。全体教师必须掌握计算机和Internet的基础知识,能熟练运用远程教育资源,资源的二次开发。提高现代教育技术与学科课程整合的素质,具有研究探索与远程教育相适应的教育教学方法以及教育资源的建设应用能力。
    四、 培训内容
    培训工作分“基础知识”和“综合利用”两个阶段进行,“基础知识”部分配合中小学继教《信息技术》培训工作,利用光盘及课件在全体教师中开展。培训Windows系统基础知识、Office系列软件含word、excel及powerpoint,常规电教媒体的使用技术。“综合利用”的培训是在“基础知识”培训的基础上展开,主要学习多媒体课件的开发、制作与应用。根据培训对象,灵活变动,如一般任课教师可以不对excel知识进行要求,而对班主任则要有一定的要求;对50岁以上教师不要求制作开发、制作课件,只需能利用我校农远资源网及网台的资源或使用其他教师优秀课件。
    五、 培训时间及任务
    利用周三下午第七节课例会期间、周六及周日灵活安排。
    六、培训、考核方式
    学校组织校级培训,分项目进行,培训结束后,进行评价并登记建档。
    七、 培训对象
  培训计划方案 篇4      一、职工代表大会的职权
    《中华人民共和国全民所有制工业企业法》规定职工代表大会行使的职权有五项,分别是:审议建议权、审查同意或否决权、审议决定权、评议、监督和奖惩建议权、推荐或选举权。
    国有独资及其控股的公司职工代表大会是公司职工民主管理的基本形式,是职工行使民主管理权力的机构,其职权是:
    1、听取和审议公司的经营方针和投资计划、年度经营计划和投资方案、大宗物资采购方案、产品销售和盈亏情况、年度财务预算方案和决算方案、利润分配方案和弥补亏损方案、公司变更形式、分立、合并以及职工各项社会保障基金缴纳情况,听取实行厂务公开的情况,提出意见和建议。
    2、审查同意或否决公司改制、改组方案、破产方案、职工工资调整方案、奖金分配方案、劳动保护措施、职工下岗分流方案、职工培训计划、涉及职工切身利益的改革方案、职工奖惩办法及其他重要规章制度。被职工代表大会否决的方案、计划,须经职工代表大会复议同意后、才能实施。
    3、讨论通过集体合同草案、工资协商协议。监督集体合同履行情况。
    4、审议决定职工福利基金、公益金使用方案、职工住房配售方案和其他有关职工福利的重大事项。
    5、评议、监督公司领导班子及其成员、根据评议结果,提出奖惩和任免建议。评议结果要向全体职工公开。上级主管部门、要把职工代表大会评议结果、作为考核干部和任免、奖惩干部的重要依据。
    6、选举、更换董事会和监事会中的职工代表以及参加集体协商谈判的职工代表、并听取他们的工作汇报。
    7、听取公司业务招待费使用情况、领导于部廉洁自律情况以及与职工切身利益直接有关事项的报告。对报告中职工代表有疑义的问题可以提出质询。
    8、国家法律、行政法规和公司章程规定由职工代表大会审议通过或决定的其他事项。
    二、职工代表比例
    企业职工代表的人数比例是指企业职工代表人数与企业职工人数之比。确定企业职工代表人数比例必须要根据企业的实际情况,只有比例定得适宜,才有利于职工代表开展活动,更好地发挥职工代表的.作用。比例定得过大,开会脱产人数太多,势必影响生产;比例定得过小,则不利于全面反映职工群众的意见,不利于集思广益。根据一些企业的实践,职工代表的人数一般占职工总数的5%-20%为宜。大型企业职工人数多,其职工代表的人数比例可小于5%。实行厂、车间、班组三级民主管理的企业,车间职代会职工代表的比例,一般占车间职工总数的15%-20%。这只是就一般情况而言,具体确定多大比例适合,则要看企业的实际需要。
    根据有关规定,职工代表是由职工直接选举产生的,因此,在选举代表时,就应当恰当地分配职工代表的名额,提出各选举单位各类人员的限额,以使企业选出的职工代表构成合理,各类人员都保持有适当的比例。当然也要注意不能因此要求职工选举他们不愿选的人当代表。
    三、职工代表大会的特点
    职工代表大会作为职工民主管理的基本形式,具有民主管理其他形式所不具有的特点和优点:一是广泛的代表性和充分的民主性;二是职工代表大会具有法律依据和权威性;三是系统的组织机构和组织制度。
    四、职工代表大会的任务
    一是审议企业重大决策;二是监督行政领导;三是维护职工的合法权益。
    五、职工代表的权利和义务
    1、职工代表的权利
    ①在职工代表大会上,有选举权、被选举权和表决权。
    ②有权参加职工代表大会及其工作机构,对企业执行职工代表大会决议和提案落实情况的检查,有权参加对行政领导人员的质询。
    ③因参加职工代表大会组织的各项活动而占用生产或者工作时间,有权按照正常出勤享受应得的待遇。
    ④对职工代表依法行使民主管理权力,任何组织和个人不得压制,阻挠和打击报复。
    2、职工代表的义务
    ①努力学习党和国家的方针、政策、法律、法规,不断提高综合素质和参与管理的能力。
    ②密切联系群众,努力代表职工合法权益,敢于和善于反映职 工群众的意见和要求,认真执行职工代表大会决议,做好职工代表大会交给的各项任务。
    ③职工代表要对本选区职工负责,定期向本选区职工述职,接受群众评议。  ④遵守国家法律、法规和本单位规章制度,做好本职工作。
    六、职工代表的主要职责
    1、维护本单位职工的合法权益;
    2、参与制定或决定企业有关分配方案,维护职工在企业
    中应该享受的物质利益;
    3、审议企业经营重大决策,从根本上维护职工的经济利益;职工民主权和物质利益的行为,参加民主选举厂长经理,选举参加董事会、监事会。
    4、评议、监督企业行政领导干部,防止和纠正忽视职事会的职工代表,选举参加平等协商和工资协议的职工代表。
    七、职工代表大会提案的内容
    职工代表大会提案内容可以提:改善工作环境、开展职工培训、提高职工待遇、加强劳动保护、丰富职工业余生活之类。提案写法:
    1、描述:公司现状、人员情况、所涉类别、可行性方向;
    2、后果:例,对工作环境工作秩序的妨碍、对原材料的浪费、对企业职工的素质的影响等等。
    3、措施:加强宣传教育、制订相关制度、分工负责包干、收集信息途径、实行检查机制、落实处罚手段等等。总之,提案要案由、案据、解决办法齐全。

培训计划方案

8. 培训计划方案

   为了确保工作或事情能有条不紊地开展,常常需要预先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。写方案需要注意哪些格式呢?以下是我整理的培训计划方案6篇,希望对大家有所帮助。
  培训计划方案 篇1       一、 应届大学毕业生培养方案说明 
    (以20xx年为参考)
    为确保20xx年度应届大学毕业生入司工作的顺利、有效实施,努力抓好毕业生入司导入工作,更好地帮助他们尽快融入企业,稳定心态,稳步成长,有效开展公司人才梯队建设,增强公司人才储备力量,行政人事部结合现实情况,特提出20xx年度应届毕业生培养计划方案,具体情况如下:
     二、应届大学毕业生培养方案概况 
    方案主题:应届毕业生培养计划方案;
    方案目的:(1)使毕业生快速转换角色与心态,适应从校园人到企业人的转变;
    (2)使毕业生系统了解公司和生产各部门情况,熟悉公司产品知识与工艺流程
    以及各岗位安全操作规范;
    (3)帮助毕业生改变观念,调整情绪, 解决其工作与生活上的难题;
    (4)培养毕业生职业意识,规范毕业生职业行为,加强毕业生对管理的深入认知,使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量和技术核心力量。
    培 养 周 期:20xx年2月15日至20xx年9月(1年6个月)
    培 养 对 象:应届毕业生共计10人
    负 责 部 门及人员:行政人事部人力资源科与各部门车间
    参 与 部 门:行政人事部(安环科、行政科、人力资源科)、轧钢部(轧钢班、机修车间、电气车间、研发)、物流部(精整车间、酸洗车间、发货车间、质检车间)、采购部(仓库、统计)等。
     三、应届大学毕业生具体培养计划 
    一)、培养目标:
    入司3个月
    6个月 入司
    入司1年内
    二)、培养主线: 培养主线 培养重点 培养核心 培养模式 课程设置 培训方式 培养形式
    三)、培养对象:
    公司累计招聘应届毕业生,共计10人。
     四、培训讲师: 
    公司各部门经理、车间/科室负责人、实习指导老师、内部讲师。
    入司1个月 熟悉公司环境、转变角色与心态(校园人到企业人)。 能独立处理基本业务,掌握基本操作流程(企业人到岗位人)。 力争成为副组长、副班长,优秀的可成为组长、班长。 成为生产系统(部门、车间、班组)骨干力量(管理类和技术类)。 以入司导入与企业文化培育为主线; 以角色转变与心态调整为重点; 以素质提升与能力培养为核心; 以模块式培训和持续性培训相互穿插进行; 以硬性的专业类知识与软性的情绪、心态类课程相融合; 学习、培训与活动、竞赛相结合; 理论学习与实践操作相结合。 应届大学生培养方案
     五、培训方法: 
    采用讲授、讨论、参观、现场实践、竞赛等形式。
     六、培养周期(1年6个月): 
    入司培训阶段 (3天)
    1、第一阶段:入司集中培训阶段(3天):
    20xx年2月23日——20xx年2月25日;
    2、第二阶段:实习培训阶段(3个半月):
    20xx年2月26日———20xx年6月11日;
    3、第三阶段:人力资源科及各相关部门经理、主任跟踪阶段(3个月)——毕业后正式工作:
    20xx年6月12日———20xx年9月12日;
    4、第四阶段:各相关部门、科室(车间)培养、定位阶段(1年):
    20xx年9月—20xx年9月
     七、培训内容: 
    新进大学生培训内容,计划分为以下四个部分:
    1、第一阶段:入司培训阶段培训内容(由行政人事部人力资源科和安环科负责)
    (1)公司领导沟通,致欢迎辞;
    (2)《公司简介》(含公司历史发展视频、概况、经营理念、企业文化等);
    (3)《公司规章制度与日常行为规范》;
    (4)《公司产品介绍》;
    (5)《校园人到企业人角色转换》;
    (6)《人际沟通与关系协调》;
    (7)《职业生涯规划讲义》;
    (8)《职业形象与礼仪》;
    (9)《管理高效与执行力》;
    (10)《公司三级安全教育》;(安环科组织)
    (11)《消防知识》;
    (12)培训心得总结演讲。
    实习培训阶段 (3个半月) 入职跟踪阶段 培养定位阶段 (3个月) (1年)
  培训计划方案 篇2       一、了解人的本性 
    人们到底是什么样的呢?有一句话说一个人关注自己胜过关注别人或别的事物一万倍。谁都是这样,包括你,你对你自己的兴趣胜过对世界上任何其他人。这就是人类的本性。
     二、如何巧妙的与别人交谈 
    当你与别人交谈时请选择他们最感兴趣的话题,那么,他们最感兴趣的话题是什么呢,是他们自己从今天起,把这几个词从脑海中剔除出去———“我,我自己,我的”而要学会另一个词————“您,您的”的确,这是一件很难做的事,而且需要不断的练习,但只要你付诸实践,最终会感到这样做的意义。
     三、如何巧妙的令别人觉得重要 
    1、尽量用“您、您的,”勿用“我、我自己、我的”。
    2、一定要聆听别人
    3、赞许和恭维他们,关心他们的家人
    4、尽可能经常使用他们的姓名和照片
    5、在回答他们的话之前,请稍加停顿
    6、肯定那些等待见你的人们
    7、关注每一个人
    不要只是关注领导者或发言人,不要只是关注那些有权威的人或值得你关的人,因为孤雁难成群。
    只要你在平时注意做到以上几点,那么,你肯定会给人们留下良好的印象。
     四、如何巧妙的赞同别人 
    1、学会赞同和认可
    2、当你赞同别人时,一定要说出来
    3、当你不赞同别人时,千万不要告诉他,除非万不得已
    4、当你犯错误的时候要敢于承认
    5、避免与人争论
    6、正确处理冲突
     五、如何巧妙的聆听别人 
    1、聆听时注视说话人
    2、靠近说话者、身体前倾,专心致志的听
    3、不要打断说话者话题
    4、巧妙、恰如其分的提问
     六、如何巧妙的影响别人 
    1、了解对方所想、所需
     七、如何巧妙的说服别人 
     八、如何巧妙的使别人做决定 
    1、告诉人们为何要同意和答应你
    2、问一些只能用“对”来回答的问题
    3、让人们在两个“好”中选择一个
    4、期待人们说好
     九、如何巧妙的调动别人情绪 
     十、如何巧妙的赞美别人 
    1、要真诚
    2、赞扬行为本身,而不是人
    3、赞扬具体,实在,不得夸张
    4、赞扬要及时,不要隔太久
     十一、如何巧妙的感谢别人 
    1、表达谢意时态度要真诚
    2、清晰、自然地表达
    3、注视你要感谢的人
    4、致谢时要说出对方的名字
    5、尽力的致谢
     十二、如何巧妙的留下良好的印象 
    1、真诚2、要热情3、不必过分急躁
    4、不要通过贬低别人来抬高自己
    6、不要打击任何人、任何事
     十三、如何巧妙的发言 
    1、一定要明白和清楚你说话的内容
    2、该说的话说完就马上停止
    3、说话时,请注视听众
    4、讨论听众感兴趣的话题
    5、不要试图演讲
     十四、与人沟通的原则和如何与人沟通 
    原则一、20%问问题,80%倾听,学会听话
    原则二、勿打断别人
    原则三、勿指出他人错误
    原则四、勿猜测对方心意
     十五、如何巧妙的成为有魅力的人 
    1、漂亮,穿着得体,永远面带微笑
    2、风度翩翩,气质非凡
    3、能干、自信、才华横溢,有交往价值
    4、积极、主动,“日疏愈疏,日亲愈亲”
  培训计划方案 篇3       一、抓好德育队伍的培训工作 
    1、在假期教师德育自学反思的基础上,充分利用好校本培训时间,结合培养班级小干部;学会与家长沟通;提供班级活动组织能力等主题,为德育队伍开办主题培训,加强全体教师的德育理论学习和案例分折能力的培养,每学期组织德育工作经验交流。
    2、认真落实德育常规管理考核制度,将教师的工作态度、水平、成绩等进行周总结、月考核评比。
    3、要求每一位班主任深入到学生中去,与学生共同活动,经常交流谈心,利用电话、网络、家长见面会、到家中走访等多种形式加强家访力度,把待进步生的转化工作与家访制度结合起来,提高转化工作的效率。
    4、继续完善落实副班主任制度,要求每一位教师都能按照《班主任岗位职责》承担起教育工作者的应尽职责。
    5、加强教师师德的学习和教育,树立师德典型,加强师德先进事迹宣传,落实完善教师师德档案,定期广泛的在家长、学生社会中征求师德及学校办学方面的意见、建议,使每位教师都能以高尚的品行更好地为学生家长服务。
    6、组织好新班主任参加上级部门的培训,积极完成各项的培训工作,是我校班主任达到100%的合格上岗。
     二、加强心理健康工作 
    初步建立、健全学生心理档案,初步开展学生心理健康教育活动,培养学生树立起乐观健康的人生态度。利用好网络对学生进行中学德育工作计划心理辅导交流,拓宽心理辅导的工作平台。兼职心理教师要积极参加教育局进修培训活动,认真落实好各项心理教育活动,使我校的心育工作逐步走上正规。
     三、开展好常规教育活动 
    1、深化安全意识,完善安全岗位职责制度,做到安全到岗,职责到人。要求值周教师和值周学生按时到岗,认真管理,进一步明确工作内容和职责,班主任加强跟班随时对学生的安全和秩序进行指导和管理。
    2、继续开展为全体学生建立、完善学生成长记录袋工作。及时地把每位学生成长的足迹加以整理记录,加强学生成长的过程性记录评价,丰富学生成长袋的内容。要在成长袋的建立上,创新内容,突出特色和教育实效性。
    3、继续完善校园文化建设,丰富各个班级的文化内涵建设,班级要充分利用班级内的园地文化建设,在以往的环境建设的基础上,完善班级的各项制度文化建设和班级组织机构建设,本学期组织学生干部的专题培训,充分发挥学生干部的管理组织能力,构建和谐的班级、校园文化。
    4、组织好德育博客的建设和参与活动,利用好网络资源进行德育培训。
  培训计划方案 篇4      为确保公司业务员销售技能与职业素养的提升,以及新进业务员能尽快上岗,特制订以下培训计划:
    一、 培训对象:
    1、 公司在职业务人员; 针对该类培训对象,使其最终达到能熟悉产品的用法和意义,并对本公司产品的深入应用作整体上的规划,推动整个系统的整体应用深度和广度。
    2、 公司新进业务人员。
    针对该类培训对象,使其能迅速了解产品的功能与特点,并且对公司有充分的了解和对行业有一定的认知,尽快熟悉业务流程并且直接上岗。
    二、 培训地点:
    公司会议室业务培训计划
    三、 培训形势:
    为了使培训达到最佳效果,使用户获得尽可能多的知识和经验, 我们将采用多种途径对培训对象进行培训:
    1、 授课:由公司培训师在现场对业务员进行培训。通常由课堂讲授和现场操作讲授组成,通常由产品的使用手册支持,适当的操作为辅助。
    2、 现场演练:在课堂后,要求业务员做现场演练,演练过程中去讲解正确操作步骤,指导业务员操作,并解答业务员的问题。
    3、 研讨会:我们将通过定期组织研讨会,和业务员一起对产品销售、客户拓展等问题进行研讨。
    4、 交流会:在工作开展过程中,我们会经常与业务员相互交流工作的经验、存在的问题。
    四、 培训内容:
    1、 公司前景发展;
    2、 产品功能介绍;
    3、 技能提升。
    五、 培训策略:
    1、 对新进业务员采取定期集中培训制,每月开展一次系统性授课培训,若本月未达3人,可推迟一个月进行开展。在授课后做现场演练及通关测评,让新进业务员尽快熟知专业及业务能力。
    2、 对在职业务员进行现场培训制,不定期召开现场交流会或研讨会,让其在会议中进行交流心得,并提出问题做现场解答。
    六、 培训要求:
    1. 参训学员请穿深色职业装、深色皮鞋出勤,衣衫不整者严禁进入培训会议室。
    2. 请遵守培训纪律,维持培训秩序。
    3. 出勤率必须达到100%。
  培训计划方案 篇5       一、指导 思想:  
    以现代教育理论为指导,以现行教科书为蓝本,根据省教育厅“课内比较学”工作相关 精神,以做人民满意的教师、创人民满意的学校、办人民满意的教育为宗旨,结合我校教育教学工作的实际,着眼于教师综合素质、专业水平的提高,造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有一定教育科研能力、适应新时期教育改革需要的教师队伍。大力实践高效课堂,深化名师打造工程,强化师德师能提升,继续巩固信息建设成果,升华教师职业境界,促进学生全面发展,提升学校整体办学水平。 
     二、培训目标: 
    本年度我校校本培训主要围绕以下四个方面开展:
    ①现代教学理论,教育 思想、职业道德修养:学习国家中长期教育发展纲要、现代教学理论,法律、教育教学法规。 
    ②现代教学方法、教学模式:努力打造高效课堂;做好青年教师的成长的培训和骨干教师的培训;
    ③教师教育教学基本技能和能力、教科研方法和教科研课题研究:
    ④现代教育技术与新课程整合:提高教师使用现代教育技术的水平, 总结现代教育技术与学科课程整合的经验;完善校园 网络建设,充分发挥 网络在校本培训工作中的作用。   
     三、培训资源 
    1、教材资源:(1)学校订购的教育杂志、教育文献;(2)校本培训材料;(3)新课程校本教研与课堂教学(实录)
    2、教师资源:(1)本校各科骨干教师;(2)特邀来校的 专家、学者;(3)与教科研、教育相关的专业人才。 
    3、设备资源:(1)多功能教室;(2)图书室;(3)电子备课室。
    4、因特 网 网络资源:学校教育信息 网、育新教 育网……    
     四、校本教研形式 
    以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式
    以教学中的问题或困惑为研究内容,确立一个教研主题进行研究,学科组内每人围绕主题上公开课,通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论,谈自己的想法、看法,集思广益达到同伴互助、共同提高。
    我校校本培训分国培、校级培训、教研组培训、个人自学四个层次进行。
    1、国培:具体工作由教育局安排部署,学校具体组织实施。
    2、校级培训形式:
    (1)学校组织专题报告、讲座或培训班。
    (2)组织教师参加相关课题研究。
    (3)组织各项教学大比武。
    3、教研组培训形式:
    (1)集体备课、听课、评课。
    (2)以教研组(学科组)为单位,开展专题行动研究。各教研组(学科组)每周必须进行一次专题研讨和学习活动。
    (3)开展校本课程开发的研究。
    4、个人自学主要包括:
    (1)根据学校的统一安排,学习有关现代教育教学理论及相关的`教育法规,做好读书笔记。
    (2)撰写教学 总结(手写稿)。每学期要求每位教师撰写一 篇或一 篇以上的教学 总结或教学反思,字数不少于800字。    
     五、培训对象: 
    全校在职教师,人人都要按照学校培训计划参加各项培训活动。
     六、组织机构与保障措施: 
    1、成立校本培训 领导小组:负责全校的校本培训 领导协调工作。  
    组长执行组长
    组员:全体校行政人员
    2.构建学校继续教育校本培训管理 网络,每项培训有专人负责并做到统筹安排统一协调:列出培训对象、内容、时间、形式; 
    3.建立、健全学校校本培训档案,内容包括:学校校本培训的计划,自主培训活动材料,教师个人档案认定材料等。
    4.培训人员要加强学习,不断提高教学水平。培训前应制定培训计划,上交校本培训办公室审核存档,培训计划应包括培训的目标、措施、时间、具体内容等;
     七、具体安排: 
    见学校日程安排表
  培训计划方案 篇6      职业健康是企业安全管理工作的重要组成部分,对职业病危害的预防是有效控制安全事故的重要手段之一。做好职业健康教育培训工作,是保证企业安全生产顺利进行的基础性措施。为确保我院20xx年的职业健康教育培训有规划、有重点、有目的的进行,特制定本年度职业健康教育培训计划。
    一、 基本 方 针
    (1)加强“安全第一、预防为主”的安全意识教育。职业健康意识教育就是通过对实验室员工做深入细致的思想工作,帮助其端正态度,提高他们对职业健康重要性的认识。在提高思想意识的基础上,才能正确理解并积极贯彻执行相关的职业健康规章制度,加强自身的保护意识,不违章操作,不违反劳动纪律,做到“三不伤害”:不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。
    同时重点加强对实验室管理人员的职业健康思想意识教育,确保在工作时做好带头作用,以身作则,做到不违章指挥。
    (2)将职业健康教育贯穿于日常工作的全过程中,加强全员参与的积极性和职业健康教育的长期性。做到“全员、全面、全过程”的职业健康教育。
    (3)开展多种形式的职业健康教育,教育内容应与时俱进,尽量采用员工感兴趣的、易于接受的方式。针对我院的具体情况,职业健康教育的形式主要包括以下几个方面:
    (1)会议培训形式。主要有:职业健康知识讲座、光碟或网络下载视频观看学习、报告会、先进经验交流会等。
    (2)宣传教育形式。主要有:职业健康知识答卷、宣传横幅、LED屏幕滚动、警示标志、挂图、宣传栏等。
    (4)现场演练形式。主要有:职业健康正确操作方法演示、应急救援演练等。
     二、培训重点内容 
    (1)新《职业病防治法》的学习
    (2)上级有关职业健康方面的文件、会议精神的传达。
    (3)工作场所存在的粉尘、噪声、有毒有害因素等职业病危害的种类、产生的后果、防范措施及应急处理措施等。
    (4)职业健康事故案例及职业健康行政责任追究案例